英文歌曲在高中英语听力教学中的运用
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-9页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·论文结构 | 第8-9页 |
| 第二章 文献综述 | 第9-16页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国外研究现状 | 第9页 |
| ·国内研究现状 | 第9-10页 |
| ·音乐与语言 | 第10-11页 |
| ·动机理论 | 第11页 |
| ·Krashen 的“输入理论” | 第11-12页 |
| ·Krashen 的“情感过滤假说” | 第12-13页 |
| ·中学生的心理特点 | 第13-16页 |
| ·过渡性心理 | 第13-14页 |
| ·闭锁性心理 | 第14页 |
| ·摇摆性心理 | 第14-16页 |
| 第三章 研究方法 | 第16-23页 |
| ·研究问题及假设 | 第16页 |
| ·实验对象 | 第16页 |
| ·实验工具 | 第16页 |
| ·实验步骤 | 第16-23页 |
| ·问卷一：学生喜爱的歌曲类型 | 第16-17页 |
| ·问卷二: 学生对英语听力的兴趣（实验开始之时） | 第17页 |
| ·实验前测 | 第17页 |
| ·问卷三：学生对英语听力的兴趣（实验结束时） | 第17页 |
| ·试验后测 | 第17-18页 |
| ·实验 | 第18-23页 |
| 第四章 数据分析 | 第23-29页 |
| ·数据分析-问卷一 | 第23-24页 |
| ·数据分析—卷二和卷三—学生对于英语听力的兴趣 | 第24-27页 |
| ·成绩对比 | 第27-29页 |
| 第五章 结束语 | 第29-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-44页 |
| 附录一 英文歌曲调查问卷 | 第34-35页 |
| 附录二 英语学习兴趣调查问卷（实验前） | 第35-37页 |
| 附录三 英语学习兴趣调查问卷（实验后） | 第37-38页 |
| 附录四 实验前测 | 第38-41页 |
| 附录五 实验后测 | 第41-43页 |
| 附录六 实验歌曲 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
