| 内容提要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 中学生阅读与非智力因素 | 第8-16页 |
| (一) 高度重视阅读在中学生发展进程中的决定性作用 | 第8-12页 |
| (二) 阅读活动是智力因素和非智力因素协同作用的过程 | 第12-14页 |
| (三) 非智力因素在阅读活动中往往起着决定性作用 | 第14-16页 |
| 二、 阅读动机--愿读的心理基础 | 第16-40页 |
| (一) 阅读动机的理论探讨 | 第16-22页 |
| (二) 中学生阅读动机的现状分析 | 第22-25页 |
| (三) 孕育中学生阅读动机的对策 | 第25-40页 |
| 三、 阅读兴趣--好读的心理基础 | 第40-59页 |
| (一) 阅读兴趣的理论探讨 | 第41-44页 |
| (二) 中学生阅读兴趣的现状分析 | 第44-48页 |
| (三) 强化中学生阅读兴趣的对策 | 第48-59页 |
| 四、 阅读情感--乐读的心理基础 | 第59-71页 |
| (一) 阅读情感的理论探讨 | 第59-62页 |
| (二) 中学生阅读情感现状分析 | 第62-64页 |
| (三) 激发中学生阅读情感的对策 | 第64-71页 |
| 五、 阅读意志--勤读的心理基础 | 第71-84页 |
| (一) 阅读意志的理论探讨 | 第72-75页 |
| (二) 中学生阅读意志现状分析 | 第75-79页 |
| (三) 磨炼中学生阅读意志的对策 | 第79-84页 |
| 六、 阅读习惯--善读的心理基础 | 第84-97页 |
| (一) 阅读习惯的理论探讨 | 第85-91页 |
| (二) 中学生阅读习惯的现状分析 | 第91-93页 |
| (三) 培养中学生阅读习惯的对策 | 第93-97页 |
| 结语 | 第97-99页 |
| 注释 | 第99-101页 |
| 主要参考书目 | 第101-102页 |
| 附录 | 第102-103页 |