| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 前言 | 第5-9页 |
| 一、 问题的提出 | 第5-6页 |
| 二、 目前的研究现状 | 第6-7页 |
| 三、 论文所做的主要工作 | 第7-9页 |
| 第一章 网络教育中的学生学习评价概述 | 第9-18页 |
| 一、 评价的一般概念及功能 | 第9-12页 |
| 二、 网络学习评价 | 第12-18页 |
| 第二章 网络学习评价系统模型 | 第18-21页 |
| 第三章 学习评价指标体系 | 第21-26页 |
| 一、 建立评价指标体系的意义 | 第21页 |
| 二、 指标体系在评价活动中应起的作用 | 第21-23页 |
| 三、 评价指标体系的建立 | 第23-26页 |
| 第四章 评价信息的收集 | 第26-38页 |
| 一、 评价信息收集与处理的流程图 | 第26-27页 |
| 二、 通用学生信息模型 | 第27-31页 |
| 三、 学生电子档案 | 第31-38页 |
| 第五章 评价信息的处理 | 第38-43页 |
| 一、 对于非直接评价信息的处理 | 第38-40页 |
| 二、 对于直接评价信息的处理 | 第40-43页 |
| 第六章 实验研究以及未来的工作 | 第43-47页 |
| 一、 关于学习评价的实验研究 | 第43-45页 |
| 二、 结束语 | 第45-46页 |
| 三、 对今后研究工作的启示 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |