数学高考考试改革的变化与发展--近十年高考数学试题的分析与思考

摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
1 问题的提出	第10-17页
·研究背景	第10-13页
·课程与课程评价的变革	第10-11页
·新课程的实施存在的问题	第11页
·高考与课程改革的关系	第11-12页
·国际中小学数学考试改革趋势	第12-13页
·文献综述	第13-17页
2 研究设计	第17-25页
·相关概念和理论	第17-23页
·考试	第17页
·高考	第17-18页
·数学试题	第18页
·课程改革	第18-19页
·相关的中小学数学考试设计的基本理论	第19-20页
·高考数学试卷的试题编制和题型研究	第20-23页
·研究目的与意义	第23页
·研究内容	第23页
·研究思路与研究方法	第23-25页
3 研究结果	第25-40页
·试卷结构的变化	第25页
·2001-2011 年高考数学试题分析	第25-36页
·全国卷 2001-2011 选择题题型分析	第25-29页
·全国卷 2001-2011 填空题题型分析	第29-32页
·全国卷 2001-2011 解答题题型分析	第32-36页
·高考数学试题的整体趋势	第36-40页
·强调对创新意识的考查	第36-37页
·注重考查学生的学习潜能	第37-39页
·试题注重文化内涵的考查	第39-40页
4 分析与讨论	第40-43页
·高考数学试题改革对教学的导向作用	第40-41页
·关于高考试题的思考	第41-43页
5 结论与建议	第43-46页
·透过高考改革看高考数学试题的发展与趋势	第43-44页
·高考数学试题考查的全面与科学	第43页
·高考数学试题考查重点有所迁移	第43-44页
·具体建议	第44-46页
参考文献	第46-48页
致谢	第48页