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课堂提问策略与学生的情感及表现

Acknowledgements第1-4页
中文摘要第4-5页
Abstract第5-6页
Table of Content第6-8页
Chapter one Introduction第8-12页
   ·Background of the research.第8-9页
   ·The context of the study.第9-10页
   ·The aims of the study.第10页
   ·Structure of the thesis.第10-12页
Chapter two Literature Review第12-22页
   ·Emotion第12-13页
   ·The teacher-student relationship第13-16页
   ·The teacher-student interaction第16-18页
   ·Classroom questioning第18-22页
Chapter three Methodology第22-28页
   ·Introduction第22页
   ·Ethnography第22-23页
   ·narrative inquiry and case study第23-24页
   ·classroom observation第24-25页
     ·subjects第24页
     ·procedures of date collection and analysis第24-25页
     ·measures taken for variable control第25页
   ·Questionnaire survey第25-26页
     ·Subjects第25页
     ·Questionnaire designing第25-26页
   ·Interview第26-28页
Chapter four Data Analysis第28-41页
   ·Introduction第28页
     ·Analysis Focus on Case Stories第28-31页
   ·Data analysis第31-41页
     ·Analysis Focus on Classroom Observation第32-36页
     ·Analysis Focus on Questionnaire survey第36-38页
     ·Analysis Focus on Interview Results第38-40页
       ·Extracts in view of the amount of Questions第39页
         ·Extracts in view of Ways to Give out Questions第39-40页
       ·Extracts in view of Wait-time第40页
       ·Extracts in view of Question Modification第40页
     ·Summary第40-41页
Chapter Five Findings and Significance第41-46页
   ·Major Findings of the study第41-44页
     ·Findings on Question Amount第41页
     ·Findings on Ways to Give out Questions第41-42页
     ·Findings on ways to Direct Questions to Answerers第42页
     ·Findings on Wait-time第42-43页
     ·Findings on Question Modification第43页
     ·Findings on Question Types第43-44页
   ·Signficance of the Present Study第44-46页
Chapter Six Conclusion第46-49页
   ·Summary of the Study第46-47页
   ·Limitations第47-48页
   ·Suggestions for Further Studies第48-49页
Bibliography第49-57页
Appendices第57-62页
 Appendix Ⅰ:Checklist for Classroom Observations第57-58页
 Appendix Ⅱ:Questionnaire Directed to Students第58-60页
 Appendix Ⅲ:Checklist for Questionnaire Data第60-61页
 Appendix Ⅳ:Students' Suggestions for Classroom Questioning.第61-62页
 Appendix Ⅴ:Extracts from the interview第62页

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