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词块教学在大学英语新闻听力教学中的研究

Acknowledgements第1-7页
Abstract第7-9页
摘要第9-11页
Abbreviations in this Thesis第11-16页
Chapter 1 Introduction第16-19页
   ·Background of the Study第16-17页
   ·Purpose of the study第17-18页
   ·Layout of the Thesis第18-19页
Chapter 2 Literature Review第19-43页
   ·Theories on Lexical Chunk第19-25页
     ·Definition of lexical chunk第19-21页
     ·Categories and features of lexical chunks第21-24页
     ·Functions of lexical chunks第24-25页
   ·The related theories on lexical chunks第25-29页
     ·Skehan’s cognitive psychology第25-26页
     ·Michael Lewis’s lexical approach第26-28页
     ·Michael Lewis’s instruction strategies第28-29页
   ·The related theories on listening第29-33页
     ·The definition of listening comprehension第29-31页
     ·The features of news listening第31-33页
   ·Lexical Approach and news listening teaching第33-38页
     ·Introduction of lexical approach第33-34页
     ·The role of lexical approach in news listening teaching第34-38页
   ·Previous studies on lexical chunks第38-43页
     ·Studies of lexical chunks at home第38-40页
     ·Studies of lexical chunks abroad第40-43页
Chapter 3 Methodology第43-53页
   ·Research questions第43-44页
   ·Subjects第44页
   ·Instruments第44-46页
     ·Questionnaire第45-46页
     ·Test第46页
       ·Pre-test第46页
       ·Post-test第46页
   ·Procedure第46-50页
     ·Teaching activities in the EC第47-50页
     ·Teaching activities in the CC第50页
   ·Data collection and analysis methods第50-53页
Chapter 4 Results and Discussion第53-64页
   ·Results of the study第53-59页
     ·News listening scores of EC and CC第53-57页
     ·Results of questionnaire第57-59页
   ·Discussion第59-63页
     ·Students’ improvement toward the application of lexical chunks第59-61页
     ·Strategies of applying the lexical chunks in news listeningteaching第61-63页
   ·Summary第63-64页
Chapter 5 Conclusion第64-70页
   ·Major findings of the study第64-66页
   ·Pedagogical implications第66-67页
   ·Limitations第67-68页
   ·Further suggestion第68-70页
References第70-73页
Appendices第73页
Appendix A第73-75页
Appendix B第75-83页
Appendix C第83-90页

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