| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1部分 引言 | 第9-19页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·研究目的与研究内容 | 第10页 |
| ·文献综述与研究意义 | 第10-16页 |
| ·研究方法与研究思路 | 第16-19页 |
| 第2部分 高校校长绩效评价的基本理论研究 | 第19-26页 |
| ·高校校长绩效评价的相关概念研究 | 第19-23页 |
| ·绩效的内涵 | 第19-20页 |
| ·绩效评价的内涵 | 第20-21页 |
| ·高校校长绩效评价的内涵 | 第21-22页 |
| ·高校校长绩效评价的外延 | 第22-23页 |
| ·高校校长绩效评价的理论基础研究 | 第23-26页 |
| ·人力资源管理理论 | 第23-24页 |
| ·绩效管理理论 | 第24-25页 |
| ·绩效评价指标理论 | 第25-26页 |
| 第3部分 高校校长绩效评价现状的调查分析 | 第26-35页 |
| ·调查目的与方法运用 | 第26页 |
| ·调查维度与问卷设计 | 第26页 |
| ·调查实施与过程 | 第26-27页 |
| ·调查结果 | 第27-33页 |
| ·访谈调查的结果 | 第27-28页 |
| ·问卷调查的结果 | 第28-33页 |
| ·我国高校校长绩效评价存在的问题及原因分析 | 第33-35页 |
| 第4部分 我国高校校长绩效评价改革的对策与建议 | 第35-41页 |
| ·英高校校长绩效评价经验借鉴 | 第35-36页 |
| ·英国高校校长的绩效评价特点 | 第35-36页 |
| ·英高校校长绩效评价对我国的启示 | 第36页 |
| ·我国高校校长绩效评价的改革对策 | 第36-41页 |
| ·评价主体：在自评基础上实行多元评价 | 第36-37页 |
| ·评价方法：量化与质化相结合 | 第37-39页 |
| ·评价指标：行为绩效指标、结果绩效指标、个人素质与能力绩效评价指标 | 第39页 |
| ·评价结果：公开、反馈、应用 | 第39-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-54页 |
| 附录 1：辽宁省高校校长绩效评价现状的调查问卷 | 第47-49页 |
| 附录 2：辽宁省高校校长绩效评价现状的访谈记录 | 第49-54页 |
| 附录 3：个人简历及在学期间曾参与的课题及发表的论文 | 第54页 |