| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 Introduction | 第9-13页 |
| ·Present Situation of College English Listening Teaching in China | 第9页 |
| ·Significance of the Research | 第9-11页 |
| ·Importance of Listening | 第9-10页 |
| ·CL in Improving Listening Ability | 第10-11页 |
| ·Questions and Purpose of the Research | 第11页 |
| ·Organization of the Thesis | 第11-13页 |
| 2 Literature Review | 第13-32页 |
| ·Introduction | 第13页 |
| ·Cooperative Learning | 第13-26页 |
| ·The Rise and Development of Cooperative Learnin | 第13-14页 |
| ·The Definition of Cooperative Learning | 第14-16页 |
| ·The Elements of Cooperative Learning | 第16-19页 |
| ·Theoretical Bases of Cooperative Learning | 第19-22页 |
| ·Comparison of Cooperative Learning with Other Methods | 第22-26页 |
| ·Listening Comprehension and Problems | 第26-31页 |
| ·The Nature of Listening | 第26-27页 |
| ·The Process of Listening | 第27-29页 |
| ·Obstacles in Listening Learning | 第29-31页 |
| ·Summary | 第31-32页 |
| 3 Implementation of Cooperative Learning in English Listening Class | 第32-41页 |
| ·Introduction | 第32页 |
| ·Methods | 第32-37页 |
| ·Cooperative Learning Group Formation | 第32-34页 |
| ·Cooperative Learning Techniques | 第34-37页 |
| ·Teacher’s Roles and Students’ Roles: a New Perspective | 第37-39页 |
| ·Teacher’s Roles | 第37-38页 |
| ·Students’Roles | 第38-39页 |
| ·Task Design in Cooperative Learning | 第39-40页 |
| ·Major Positive Results | 第40页 |
| ·Summary | 第40-41页 |
| 4 Experimental Study on Cooperative Learning | 第41-60页 |
| ·Introduction | 第41页 |
| ·Research Design | 第41页 |
| ·Participants | 第41-42页 |
| ·Instruments | 第42-43页 |
| ·Pretest and Posttest | 第42页 |
| ·Interview | 第42-43页 |
| ·Questionnaire | 第43页 |
| ·Procedure | 第43-46页 |
| ·Explanation of Academic Objectives and CL Concept | 第43-44页 |
| ·Structuring Inter-group Cooperation | 第44页 |
| ·Group Formation | 第44-45页 |
| ·STAD Steps Used in the Cooperative Learning Class | 第45-46页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第46-57页 |
| ·Scores | 第46-48页 |
| ·Analysis of the Two Questionnaires | 第48-55页 |
| ·Analysis of Pre and Post Tests | 第55页 |
| ·Analysis of the Interviews | 第55-57页 |
| ·Major Findings | 第57-59页 |
| ·Summary | 第59-60页 |
| 5 Conclusion | 第60-64页 |
| ·Pedagogical Implications of Cooperative Learning | 第60-61页 |
| ·Limitations of the Research | 第61-62页 |
| ·Suggestions for Further Study | 第62-64页 |
| References | 第64-68页 |
| Appendix | 第68-78页 |
| Appendix 1 Questionnaire One | 第68-70页 |
| Appendix 2 Questionnaire Two | 第70-73页 |
| Appendix 3 Listening Comprehension Test for Post-test | 第73-77页 |
| Appendix 4 Interview questions | 第77-78页 |
