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印尼学习者汉语阅读中的词义获得研究

摘要第1-4页
Abstract第4-5页
目录第5-7页
1. 引言第7-9页
   ·选题意义和选题价值第7-8页
   ·重点概念界定第8-9页
2. 文献回顾第9-20页
   ·猜测词义所使用的知识资源和策略第9-11页
   ·影响猜测词义正确率的因素第11-17页
   ·阅读中词义获得的实验方法第17-18页
   ·前人研究中存在的问题第18-19页
   ·本研究的具体问题与研究假设第19-20页
3. 研究方法第20-25页
   ·实验设计第20页
   ·被试第20-21页
   ·实验材料第21-22页
   ·实验过程第22-25页
4. 结果第25-39页
   ·猜测正确率第25-26页
   ·构词法与猜测正确率第26-28页
   ·猜测词义所使用的知识资源和策略第28-31页
   ·正确率与知识资源和猜测策略之间的关系第31-35页
   ·使用知识资源和猜测策略的个体差异第35-39页
5. 讨论第39-61页
   ·构词法对猜测词义的影响第39-41页
   ·知识资源和策略在猜测词义过程的应用及其对正确率的影响第41-49页
   ·个体差异影响知识资源和猜测策略的有效利用第49-53页
   ·猜测词义时所发现的典型错例第53-59页
   ·对阅读中词汇教学相关方面的建议第59-61页
6. 结论与待进一步研究的问题第61-64页
   ·结论第61-62页
   ·待进一步研究的问题第62-64页
参考文献第64-68页
附录第68-75页
致谢第75页

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