基于平衡计分卡的高校绩效管理的构建--以S学院绩效管理为案例分析
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 研究概述 | 第8-18页 |
| ·前言 | 第8-10页 |
| ·课题的研究背景 | 第10-12页 |
| ·理论背景：平衡计分卡的广泛应用 | 第10-11页 |
| ·现实背景：高校绩效管理体系创新的诉求 | 第11-12页 |
| ·课题的研究意义 | 第12-13页 |
| ·课题的理论意义 | 第12页 |
| ·课题的实践意义 | 第12-13页 |
| ·概念的界定 | 第13-16页 |
| ·绩效及绩效管理 | 第13-14页 |
| ·高校绩效管理 | 第14-15页 |
| ·平衡计分卡 | 第15-16页 |
| ·研究目标 | 第16-17页 |
| ·研究总目标 | 第16页 |
| ·具体目标 | 第16-17页 |
| ·研究技术路线图与研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究技术路线图 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 高校BSC 理论应用的必要性和可行性分析 | 第18-28页 |
| ·传统高校绩效管理系统的特征及问题 | 第18-23页 |
| ·高校传统绩效考核方法 | 第18-19页 |
| ·高校传统绩效考核指标 | 第19-21页 |
| ·高校传统绩效管理存在问题 | 第21-23页 |
| ·平衡计分卡的功能与优点 | 第23-26页 |
| ·平衡计分卡的功能 | 第23-24页 |
| ·平衡计分卡的核心思想 | 第24-25页 |
| ·平衡计分卡应用高校绩效管理的优势 | 第25-26页 |
| ·平衡计分卡在高校运用的可行性 | 第26-28页 |
| 第三章 高校BSC理论应用的实证分析 | 第28-49页 |
| ·S 学院简介 | 第28-29页 |
| ·S 学院绩效管理现状 | 第29-34页 |
| ·S学院教师绩效考核实施流程 | 第29-30页 |
| ·S学院薪酬制度 | 第30页 |
| ·S学院教师绩效考评方式 | 第30-31页 |
| ·S学院绩效管理不足分析 | 第31-34页 |
| ·S学院基于BSC 绩效计划制定 | 第34-44页 |
| ·战略使命确定 | 第34页 |
| ·指标体系设计 | 第34-43页 |
| ·指标战略图 | 第43-44页 |
| ·建立高校绩效指标控制体系 | 第44-47页 |
| ·评价指标提取 | 第44-45页 |
| ·建立业绩评价系统 | 第45-46页 |
| ·计算各层面评价得分 | 第46-47页 |
| ·S高校BSC运行机制设计 | 第47-49页 |
| ·平衡计分卡与绩效计划的载体与编制流程 | 第47-48页 |
| ·绩效的指导与反馈 | 第48-49页 |
| 第四章 作用与评价 | 第49-54页 |
| ·基于BSC 绩效管理结果评价 | 第49-52页 |
| ·本文的启示 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读硕士期间主要发表论文 | 第57-58页 |
| 后记 | 第58页 |
