摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
引言 | 第9-11页 |
一、新时期大学生就业的新形势 | 第11-16页 |
(一) 新时期大学生就业 | 第11-12页 |
1、大学生就业的含义 | 第11页 |
2、大学生就业的特点 | 第11-12页 |
(二) 新时期大学生就业的新形势与机遇 | 第12-16页 |
1、当前大学生就业新形势 | 第12-14页 |
2、金融风暴对大学生就业的影响 | 第14页 |
3、新时期大学生应抓住的机遇 | 第14-16页 |
二、新时期中国大学生就业难的成因分析 | 第16-24页 |
(一) 社会经济环境的影响 | 第16-17页 |
1、国民经济的发展不均衡制约大学生就业 | 第16-17页 |
2、三元经济社会结构阻碍毕业生合理就业 | 第17页 |
(二) 政府职能的影响 | 第17-19页 |
1、某些制度和政策阻碍大学生就业 | 第17-18页 |
2、政府公共服务职能的欠缺 | 第18-19页 |
(三) 高等教育内部原因的影响 | 第19-20页 |
1、专业课程设置与市场需求的供需错位 | 第19-20页 |
2、教育引导方向的偏差 | 第20页 |
3、就业指导仍需完善 | 第20页 |
(四) 就业市场和用人单位中存在的问题 | 第20-22页 |
1、就业歧视阻碍毕业生就业 | 第20页 |
2、不良社会风气影响正常的就业秩序 | 第20-21页 |
3、用人单位招聘信息失真 | 第21页 |
4、用人单位对学历的“高消费” | 第21页 |
5、用人单位过分注重工作经验 | 第21-22页 |
(五) 就业难的学生个人原因 | 第22-24页 |
1、就业观念的偏差 | 第22页 |
2、大学生自身素质有待提高 | 第22页 |
3、就业诚信缺失挤压就业成功率 | 第22-24页 |
三、新时期中国大学生就业难的对策分析 | 第24-32页 |
(一) 优化政府职能:发展经济、调整政策、加强监管 | 第24-27页 |
1、发展经济、增加就业岗位 | 第24页 |
2、将政府在高等教育中的管理职能转化为服务职能 | 第24页 |
3、改革影响就业的相关体制和制度 | 第24-25页 |
4、制订就业鼓励政策,确保严格落实 | 第25页 |
5、制定相关法律法规、规范大学生就业市场 | 第25页 |
6、完善政府的信息服务职能 | 第25-26页 |
7、建立合理的就业统计指标体系 | 第26页 |
8、建立实习基地 | 第26-27页 |
(二) 高等学校要调整知识结构提高教育质量 | 第27-29页 |
1、根据市场需求合理调整学科和专业的设置 | 第27页 |
2、开拓和完善就业市场 | 第27页 |
3、指导和培养大学生树立正确的择业观 | 第27-28页 |
4、完善就业指导工作 | 第28页 |
5、引导和鼓励大学生自主创业 | 第28页 |
6、加强学校和企业、政府间的沟通与合作 | 第28-29页 |
(三) 用人单位应转变用人观念积极承担社会责任 | 第29-30页 |
1、用人单位应树立人才储备观 | 第29页 |
2、用人单位应建立公平的竞争机制 | 第29页 |
3、用人单位要走出“工作经验”的误区 | 第29页 |
4、用人单位应从实际需要出发杜绝人才高消费 | 第29-30页 |
(四) 大学生应树立正确的就业观提高自身价值 | 第30-31页 |
1、树立为人民服务的理想,服从祖国的需要 | 第30页 |
2、转变“精英”就业观,“先就业、再择业” | 第30页 |
3、调整自身知识结构,提高自身综合素质 | 第30页 |
4、注重自身职业生涯规划 | 第30-31页 |
5、学习掌握基本应聘技巧 | 第31页 |
(五) 互联网平台的高效利用将给大学生就业提供广阔的空间 | 第31-32页 |
四、国外大学生就业的主要经验及其对我国的借鉴 | 第32-36页 |
(一) 美国 | 第32-33页 |
1、强调高等教育的“职业生涯规划” | 第32页 |
2、建立专门的法律法规,利用政策促进大学生就业 | 第32-33页 |
(二) 英国 | 第33页 |
(三) 加拿大 | 第33-34页 |
(四) 日本 | 第34页 |
(五) 国外大学生就业经验对我国的借鉴 | 第34-36页 |
1、建立健全相关法律法规保证大学生就业的法制化 | 第34页 |
2、促进高等教育改革,提高学生综合素质 | 第34页 |
3、完善高校就业指导工作 | 第34-35页 |
4、出台并完善相关政策促使大学生合理就业 | 第35-36页 |
结语 | 第36-37页 |
参考文献 | 第37-39页 |
附录 | 第39-40页 |
后记 | 第40页 |