组织文化理论视角下学习型党组织建设探究
| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 1 引言 | 第10-13页 |
| 2 组织文化理论概述 | 第13-24页 |
| ·组织文化研究发展脉络 | 第13-14页 |
| ·组织气氛 | 第13-14页 |
| ·企业文化 | 第14页 |
| ·组织文化的研究流派及观点 | 第14-17页 |
| ·麦肯锡7S管理框架(20世纪80年代) | 第14-15页 |
| ·威廉·大内的Z理论(20世纪80年代) | 第15页 |
| ·沙因的组织文化理论(20世纪80年代) | 第15-16页 |
| ·彼得·圣吉的学习型组织理论(20世纪80年代) | 第16-17页 |
| ·组织文化的内涵 | 第17-21页 |
| ·组织文化的要素 | 第18-20页 |
| ·组织文化的特性 | 第20-21页 |
| ·组织文化的功能 | 第21-24页 |
| ·组织文化的正功能 | 第22-23页 |
| ·组织文化的负功能 | 第23-24页 |
| 3 学习型组织文化:党的组织文化的当代表征 | 第24-32页 |
| ·学习型党组织兴起的原因分析 | 第24-25页 |
| ·学习型党组织的基本内涵 | 第25-29页 |
| ·学习型党组织的形态描述 | 第25-26页 |
| ·学习型党组织的内在价值取向 | 第26-27页 |
| ·学习型党组织的外在文化追求 | 第27-29页 |
| ·学习型党组织与传统意义上的组织学习的区别 | 第29-32页 |
| 4 学习型党组织建设的实践方略 | 第32-43页 |
| ·组织气氛:营造浓厚的学习氛围 | 第32-34页 |
| ·信息传播方式:运用现代信息传播理念和方式 | 第34-37页 |
| ·改善团队学习的方式 | 第34-35页 |
| ·改善宣传先进典型方式 | 第35-36页 |
| ·充分运用信息网络化手段 | 第36-37页 |
| ·组织架构建立及运行:建立有效的工作模式 | 第37-39页 |
| ·创新组织设置 | 第38页 |
| ·推进顶层设计与基础层创新的统一 | 第38-39页 |
| ·组织中"人"的因素:打造坚强有力的队伍 | 第39-42页 |
| ·打造坚强有力的党组织负责人队伍 | 第39-41页 |
| ·培养学习型党员 | 第41-42页 |
| ·学习型党组织建设中需要注意的问题 | 第42-43页 |
| 5 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 作者简历 | 第45-47页 |
| 学位论文数据集 | 第47页 |
