| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 致谢 | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·问题的提出及研究的意义 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·研究的意义 | 第12页 |
| ·论文研究思路与主要内容 | 第12-13页 |
| ·论文研究思路 | 第12页 |
| ·论文主要内容 | 第12-13页 |
| ·论文的研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献法 | 第13页 |
| ·访谈法 | 第13页 |
| ·比较法 | 第13-14页 |
| ·案例分析法 | 第14页 |
| ·需要说明的几个问题 | 第14-15页 |
| 第二章 和谐、和谐校园、制度、制度建设概述 | 第15-28页 |
| ·关于和谐的概述 | 第15-17页 |
| ·中国传统文化中的和谐概念 | 第15页 |
| ·西方学者对和谐概念的理解 | 第15-16页 |
| ·马克思主义创始人对和谐社会的理解 | 第16-17页 |
| ·新中国成立以来中国共产党人关于和谐思想的概述 | 第17页 |
| ·关于和谐及和谐社会的理解 | 第17页 |
| ·关于和谐校园概述 | 第17-20页 |
| ·和谐校园内涵的界说 | 第17-18页 |
| ·和谐校园的基本特征 | 第18页 |
| ·和谐校园构建的现状分析 | 第18-20页 |
| ·关于制度的概述 | 第20-25页 |
| ·关于制度理论研究综述 | 第20-22页 |
| ·社会学意义上的制度理论 | 第20-21页 |
| ·经济学意义上的制度理论 | 第21-22页 |
| ·关于制度的内涵 | 第22-25页 |
| ·词源学意义上的制度 | 第22-25页 |
| ·关于制度建设的概述 | 第25-28页 |
| ·制度建设的界说 | 第25-26页 |
| ·制度建设的重要性 | 第26-28页 |
| 第三章 制度建设是构建和谐校园的重要保障 | 第28-33页 |
| ·制度建设是校园和谐运行的根本保障 | 第28-30页 |
| ·发挥制度建设在和谐校园构建中的根本性作用 | 第28-29页 |
| ·发挥制度建设在和谐校园构建中的长期性作用 | 第29页 |
| ·发挥制度建设在和谐校园构建中的稳定性作用 | 第29-30页 |
| ·加强制度建设保障教育公平与和谐发展 | 第30-31页 |
| ·加紧制度建设是构建和谐校园的治本之策 | 第31-33页 |
| ·制度建设是和谐校园功能正常发挥的保障 | 第31页 |
| ·制度建设是学校防治腐败和不正之风的有效举措 | 第31-32页 |
| ·制度建设是维护师生员工合法权益的有力保证 | 第32-33页 |
| 第四章 和谐校园构建中制度建设存在的主要问题及对策研究 | 第33-51页 |
| ·和谐校园构建中制度建设存在的主要问题 | 第33-39页 |
| ·对和谐校园构建中制度建设存在片面认识 | 第33-34页 |
| ·和谐校园构建中制度建设本身存在的问题 | 第34-39页 |
| ·和谐校园构建中制度建设存在问题的原因分析 | 第39-41页 |
| ·对和谐校园构建中制度建设的重要性和必要性认知度不够 | 第39页 |
| ·制度建设主体缺位的原因 | 第39-40页 |
| ·制度配套缺乏完整性的主要原因 | 第40页 |
| ·制度制定缺乏程序性的主要原因 | 第40页 |
| ·制度执行缺乏权威性的原因 | 第40-41页 |
| ·制度缺乏科学性评价的原因 | 第41页 |
| ·加强和谐校园构建中制度建设的对策研究 | 第41-51页 |
| ·强化理念建设 | 第41-43页 |
| ·明确制度建设的主体 | 第43页 |
| ·完善制度体系 | 第43-44页 |
| ·规范制度制定程序 | 第44-45页 |
| ·增强制度执行力 | 第45-51页 |
| 第五章 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第54-55页 |