| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第7-13页 |
| (一) 问题提出 | 第7-9页 |
| (二) 研究现状综述 | 第9-12页 |
| (三) 研究意义 | 第12页 |
| (四) 研究方法 | 第12-13页 |
| (五) 难点和创新点 | 第13页 |
| 二、相关概念 | 第13-20页 |
| (一) 创新 | 第13-15页 |
| (二) 创新能力 | 第15-19页 |
| (三) 硕士研究生创新能力 | 第19-20页 |
| 三、我国高等学校硕士研究生创新能力现状 | 第20-28页 |
| (一) 我国高等学校硕士研究生创新能力培养取得的成绩 | 第20-24页 |
| (二) 我国高等学校硕士研究生创新能力培养存在的问题 | 第24-28页 |
| 四、制约我国硕士研究生创新能力的成因分析 | 第28-43页 |
| (一) 社会原因 | 第28-30页 |
| (二) 导师原因 | 第30-34页 |
| (三) 学校培养过程及制度原因 | 第34-42页 |
| (四) 硕士研究生自身原因 | 第42-43页 |
| 五、提高我国硕士研究生创新能力的对策研究 | 第43-57页 |
| (一) 构建适合创新的社会文化 | 第43-44页 |
| (二) 具有培养学生创新的能力高水平导师队伍 | 第44-47页 |
| (三) 学校培养过程及制度设置的改进 | 第47-56页 |
| (四) 硕士研究生的自我提高 | 第56-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-60页 |
| 在学期间的研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |