| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.4 论文框架 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-19页 |
| 2.1 概念界定 | 第12-14页 |
| 2.1.1 板书 | 第12-13页 |
| 2.1.2 思维导图 | 第13-14页 |
| 2.1.3 思维导图式板书 | 第14页 |
| 2.2 国内外文献综述 | 第14-19页 |
| 2.2.1 板书与教学 | 第14-15页 |
| 2.2.2 思维导图与英语阅读 | 第15-17页 |
| 2.2.3 思维导图式板书与英语阅读教学的国内研究 | 第17-19页 |
| 第三章 理论基础 | 第19-21页 |
| 第四章 研究设计 | 第21-31页 |
| 4.1 研究问题 | 第21页 |
| 4.2 研究对象 | 第21页 |
| 4.3 研究工具 | 第21-22页 |
| 4.4 研究过程 | 第22-25页 |
| 4.4.1 实验准备阶段 | 第22-23页 |
| 4.4.2 实验实施阶段 | 第23-25页 |
| 4.4.3 效果评估阶段 | 第25页 |
| 4.5 阅读课堂的思维导图式板书教学案例 | 第25-31页 |
| 第五章 结果分析与讨论 | 第31-47页 |
| 5.1 测试卷成绩数据分析与讨论 | 第31-35页 |
| 5.1.1 前测试卷成绩数据分析与讨论 | 第31-32页 |
| 5.1.2 后测试卷成绩数据分析与讨论 | 第32-35页 |
| 5.2 调查问卷数据分析与讨论 | 第35-45页 |
| 5.2.1 阅读兴趣前期调查问卷数据分析与讨论 | 第35-39页 |
| 5.2.2 阅读兴趣后期调查问卷数据分析与讨论 | 第39-43页 |
| 5.2.3 思维导图式板书使用效果调查问卷数据分析与讨论 | 第43-45页 |
| 5.3 访谈分析 | 第45-47页 |
| 第六章 结语 | 第47-49页 |
| 6.1 研究发现 | 第47-48页 |
| 6.2 研究启示 | 第48页 |
| 6.3 研究局限与不足 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录一 | 第51-57页 |
| 附录二 | 第57-64页 |
| 附录三 | 第64-66页 |
| 附录四 | 第66-68页 |
| 附录五 | 第68-69页 |
| 附录六 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第72页 |