| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 现实依据 | 第9页 |
| 1.1.2 政策依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 研究任务 | 第11页 |
| 1.4 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.4.1 相关概念的界定 | 第12-13页 |
| 1.4.1.1 学校体育场馆 | 第12页 |
| 1.4.1.2 对社会开放 | 第12页 |
| 1.4.1.3 开放模式 | 第12-13页 |
| 1.4.2 国内外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.4.2.1 中小学体育场馆对社会开放的相关研究 | 第13页 |
| 1.4.2.2 国内中小学体育场馆对社会开放模式研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4.2.3 国外中小学体育场馆对社会开放模式研究现状 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.4 案例分析法 | 第17页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第17页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第18-37页 |
| 3.1 北京市中小学体育场馆对社会开放情况概述 | 第18-20页 |
| 3.2 北京市中小学体育场馆对社会开放模式调查 | 第20-30页 |
| 3.2.1 北京市中小学体育场馆对社会开放模式梳理 | 第20-26页 |
| 3.2.1.1 学校自主运营管理开放模式 | 第20-22页 |
| 3.2.1.2 依托青少年俱乐部管理开放模式 | 第22-23页 |
| 3.2.1.3 委托运营管理开放模式 | 第23-25页 |
| 3.2.1.4 其他开放模式 | 第25-26页 |
| 3.2.2 北京市中小学体育场馆对社会开放模式要素解析 | 第26-30页 |
| 3.2.2.1 管理理念 | 第26页 |
| 3.2.2.2 经营性质 | 第26-27页 |
| 3.2.2.3 资金来源 | 第27-28页 |
| 3.2.2.4 运行机制 | 第28-29页 |
| 3.2.2.5 适用条件 | 第29-30页 |
| 3.3 北京市中小学体育场馆对社会开放模式优、缺点分析 | 第30-34页 |
| 3.3.1 政策层面 | 第30-31页 |
| 3.3.2 管理层面 | 第31-32页 |
| 3.3.3 安全层面 | 第32-33页 |
| 3.3.4 效益层面 | 第33-34页 |
| 3.4 北京市中小学体育场馆对社会开放模式困境分析 | 第34-36页 |
| 3.4.1 安全隐患多,责任承担方不明确 | 第34页 |
| 3.4.1.1 缺乏具体保障措施 | 第34页 |
| 3.4.1.2 学校责任加重 | 第34页 |
| 3.4.2 开放模式选用不恰当 | 第34-35页 |
| 3.4.2.1 管理理念陈旧,对开放模式认知度低 | 第34页 |
| 3.4.2.2 选用不符合实际情况的开放模式 | 第34-35页 |
| 3.4.3 政策内容不完善,开放模式运用缺乏保障 | 第35页 |
| 3.4.3.1 对政策依赖性较大 | 第35页 |
| 3.4.3.2 缺失法定补贴办法 | 第35页 |
| 3.4.3.3 模式运用缺乏可落地保障 | 第35页 |
| 3.4.4 科学、高效的开放模式正处于探索阶段 | 第35-36页 |
| 3.4.4.1 现有开放模式不适合固化与推广 | 第35页 |
| 3.4.4.2 缺乏专业第三方管理与监督机构 | 第35-36页 |
| 3.5 国内中小学体育场馆优秀开放模式应用案例分析 | 第36-37页 |
| 3.5.1 江苏无锡对社会开放模式 | 第36页 |
| 3.5.2 上海普陀对社会开放模式 | 第36-37页 |
| 3.5.3 案例小结 | 第37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附件 | 第44-49页 |
| 附件1 | 第44-45页 |
| 附件2 | 第45-47页 |
| 附件3 | 第47-49页 |
