Y学校学生管理岗位绩效管理体系优化研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第13-16页 |
| 第一节 选题背景和研究意义 | 第13-14页 |
| 一、选题背景 | 第13-14页 |
| 二、研究意义 | 第14页 |
| 第二节 研究的主要问题 | 第14-15页 |
| 第三节 研究的基本思路和分析框架 | 第15-16页 |
| 一、分析思路 | 第15页 |
| 二、分析框架 | 第15-16页 |
| 第二章 绩效管理的相关理论基础 | 第16-23页 |
| 第一节 绩效与绩效管理内涵 | 第16-17页 |
| 一、绩效 | 第16页 |
| 二、绩效管理 | 第16-17页 |
| 第二节 绩效管理体系设计流程 | 第17-18页 |
| 一、绩效管理体系的内涵 | 第17页 |
| 二、绩效管理体系构建的思路与方法 | 第17-18页 |
| 第三节 绩效管理主要手段方法 | 第18-23页 |
| 一、关键绩效指标法 | 第19-21页 |
| 二、360度绩效评估法 | 第21-23页 |
| 第三章 Y学校生管岗位绩效管理体系现状及问题分析 | 第23-36页 |
| 第一节 Y学校概况 | 第23-25页 |
| 一、Y学校概况 | 第23-24页 |
| 二、Y学校组织结构及人员情况 | 第24-25页 |
| 第二节 Y学校生管岗位绩效管理现状 | 第25-31页 |
| 一、生管队伍现状 | 第25-26页 |
| 二、生管队伍绩效管理现状 | 第26-28页 |
| 三、生管绩效满意度调查情况 | 第28-31页 |
| 第三节 生管岗位绩效管理体系存在的问题分析 | 第31-35页 |
| 一、缺乏科学的绩效管理指标 | 第32-33页 |
| 二、缺乏合理的沟通和辅导 | 第33页 |
| 三、绩效考核过于简单 | 第33-34页 |
| 四、绩效评价结果缺乏运用 | 第34-35页 |
| 第四节 Y学校生管绩效管理体系改进必要性分析 | 第35-36页 |
| 第四章 Y学校生管绩效考核体系优化方案 | 第36-57页 |
| 第一节 生管绩效管理体系设计思路 | 第36-38页 |
| 一、生管绩效管理体系设计目标 | 第36页 |
| 二、生管绩效管理体系设计原则 | 第36-37页 |
| 三、生管绩效管理体系设计思路 | 第37-38页 |
| 第二节 Y学校发展战略以及组织结构的梳理 | 第38-40页 |
| 一、Y学校发展战略 | 第38-39页 |
| 二、学校组织结构的梳理 | 第39-40页 |
| 第三节 生管绩效指标体系的设计 | 第40-48页 |
| 一、绩效指标设计方法的选择 | 第40页 |
| 二、生管岗位职位分析 | 第40-41页 |
| 三、职位说明书 | 第41-45页 |
| 四、生管岗位绩效指标体系的确定 | 第45-48页 |
| 第四节 绩效沟通与辅导 | 第48-49页 |
| 一、绩效沟通与辅导的目的 | 第48页 |
| 二、绩效沟通与辅导的做法 | 第48-49页 |
| 三、绩效沟通与辅导的注意事项 | 第49页 |
| 第五节 绩效考核过程设计 | 第49-55页 |
| 一、建立绩效考核工作领导小组 | 第49-50页 |
| 二、建立规范的考核程序 | 第50-54页 |
| 三、生管最终绩效考评分数构成 | 第54-55页 |
| 四、绩效考评等级分布 | 第55页 |
| 五、绩效反馈 | 第55页 |
| 第六节 绩效评估结果的应用 | 第55-57页 |
| 一、物质激励 | 第55-56页 |
| 二、职务调整 | 第56页 |
| 三、培训教育 | 第56页 |
| 四、职业生涯规划 | 第56-57页 |
| 第五章 Y学校生管绩效管理优化体系的实施与保障 | 第57-61页 |
| 第一节 Y学校新生管绩效管理体系的实施方案 | 第57-59页 |
| 一、树立绩效管理理念 | 第57页 |
| 二、梳理绩效管理流程 | 第57-58页 |
| 三、成立绩效管理工作小组 | 第58页 |
| 四、开展绩效管理培训 | 第58-59页 |
| 五、严格根据绩效管理流程工作 | 第59页 |
| 六、绩效管理流程持续改进 | 第59页 |
| 第二节 保障举措 | 第59-61页 |
| 第六章 研究的主要结论和启示 | 第61-63页 |
| 第一节 主要结论 | 第61页 |
| 第二节 主要启示 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
