| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.1.1 中国羽毛球运动发展的状况 | 第10页 |
| 1.1.2 中国羽毛球运动的发展 | 第10页 |
| 1.1.3 羽毛球传统项目学校是培养我国后备人才的重要基地 | 第10-11页 |
| 1.1.4 羽毛球传统项目学校的发展现状 | 第11页 |
| 1.2 选题目的与意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| 2.1 关于体育传统项目学校的界定 | 第12页 |
| 2.2 我国传统项目学校发展现状的研究 | 第12-14页 |
| 2.3 我国竞技体育后备人才培养现状研究 | 第14页 |
| 2.4 我国羽毛球运动后备人才培养的现状研究 | 第14-15页 |
| 2.5 广东省体育传统项目学校发展现状 | 第15页 |
| 2.6 国内外研究现状 | 第15-18页 |
| 2.6.1 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 2.6.2 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 实地调查法 | 第18页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第18-20页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 3.2.5 专家访谈法 | 第20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-38页 |
| 4.1 广东省体育传统项目学校的现状分析 | 第20-21页 |
| 4.2 广东省羽毛球传统项目学校的整体布局情况 | 第21-22页 |
| 4.3 广东省羽毛球传统项目学校体育教师队伍状况 | 第22-28页 |
| 4.4 广东省羽毛球传统项目学校运动员现状分析 | 第28-34页 |
| 4.5 广东省羽毛球传统项目学校建设的保障体系分析 | 第34-38页 |
| 5 广东省羽毛球传统项目学校建设中存在的问题 | 第38-40页 |
| 5.1 区域布局不够合理 | 第38页 |
| 5.2 拥有高学历以及具备高职称的以及高技术的专业体育教师相对匮乏 | 第38页 |
| 5.3 体育教师专职化程度不高 | 第38-39页 |
| 5.4 运动员选材不科学 | 第39页 |
| 5.5 经费不足,来源单一 | 第39页 |
| 5.6 场地器材数量缺乏 | 第39-40页 |
| 5.7 学训矛盾 | 第40页 |
| 6 结论与对策 | 第40-43页 |
| 6.1 结论 | 第40-41页 |
| 6.2 为广东省的羽毛球传统项目学校制定发展对策 | 第41-43页 |
| 7 致谢 | 第43-44页 |
| 8 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录A 体育教师调查问卷 | 第46-50页 |
| 附件B 运动员问卷调查 | 第50-53页 |
| 附件C 专家访谈提纲 | 第53-54页 |
| 附件D 专家效度问卷 | 第54-57页 |
| 附件E 1广东省羽毛球传统项目学校基本情况统计表 | 第57-59页 |
| 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第59页 |
