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广东省羽毛球传统项目学校发展现状与对策研究

摘要第4-6页
abstract第6-7页
1 前言第10-12页
    1.1 选题依据第10-11页
        1.1.1 中国羽毛球运动发展的状况第10页
        1.1.2 中国羽毛球运动的发展第10页
        1.1.3 羽毛球传统项目学校是培养我国后备人才的重要基地第10-11页
        1.1.4 羽毛球传统项目学校的发展现状第11页
    1.2 选题目的与意义第11-12页
2 文献综述第12-18页
    2.1 关于体育传统项目学校的界定第12页
    2.2 我国传统项目学校发展现状的研究第12-14页
    2.3 我国竞技体育后备人才培养现状研究第14页
    2.4 我国羽毛球运动后备人才培养的现状研究第14-15页
    2.5 广东省体育传统项目学校发展现状第15页
    2.6 国内外研究现状第15-18页
        2.6.1 国内研究现状第15-17页
        2.6.2 国外研究现状第17-18页
3 研究对象与方法第18-20页
    3.1 研究对象第18页
    3.2 研究方法第18-20页
        3.2.1 文献资料法第18页
        3.2.2 实地调查法第18页
        3.2.3 问卷调查法第18-20页
        3.2.4 数理统计法第20页
        3.2.5 专家访谈法第20页
4 研究结果与分析第20-38页
    4.1 广东省体育传统项目学校的现状分析第20-21页
    4.2 广东省羽毛球传统项目学校的整体布局情况第21-22页
    4.3 广东省羽毛球传统项目学校体育教师队伍状况第22-28页
    4.4 广东省羽毛球传统项目学校运动员现状分析第28-34页
    4.5 广东省羽毛球传统项目学校建设的保障体系分析第34-38页
5 广东省羽毛球传统项目学校建设中存在的问题第38-40页
    5.1 区域布局不够合理第38页
    5.2 拥有高学历以及具备高职称的以及高技术的专业体育教师相对匮乏第38页
    5.3 体育教师专职化程度不高第38-39页
    5.4 运动员选材不科学第39页
    5.5 经费不足,来源单一第39页
    5.6 场地器材数量缺乏第39-40页
    5.7 学训矛盾第40页
6 结论与对策第40-43页
    6.1 结论第40-41页
    6.2 为广东省的羽毛球传统项目学校制定发展对策第41-43页
7 致谢第43-44页
8 参考文献第44-46页
附录A 体育教师调查问卷第46-50页
附件B 运动员问卷调查第50-53页
附件C 专家访谈提纲第53-54页
附件D 专家效度问卷第54-57页
附件E 1广东省羽毛球传统项目学校基本情况统计表第57-59页
个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果第59页

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