| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 研究目的与研究内容 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第10页 |
| 1.3 研究思路 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法与技术路线 | 第11-13页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第12-13页 |
| 1.5 创新之处 | 第13-14页 |
| 1.6 拟解决的关键性问题 | 第14-15页 |
| 2 文献综述与理论模型 | 第15-23页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第15-18页 |
| 2.1.1 发展规划 | 第15页 |
| 2.1.2 五年规划 | 第15-16页 |
| 2.1.3 公共政策 | 第16页 |
| 2.1.4 五年规划的公共政策属性 | 第16-17页 |
| 2.1.5 五年规划编制科学水平 | 第17-18页 |
| 2.2 研究假设与理论模型 | 第18-23页 |
| 2.2.1 编制主体与规划编制科学水平 | 第18-19页 |
| 2.2.2 外部参与和规划编制科学水平 | 第19页 |
| 2.2.3 编制主体、外部参与和规划编制科学水平 | 第19-20页 |
| 2.2.4 资源支撑与规划编制科学水平 | 第20-21页 |
| 2.2.5 外部参与、资源支撑与规划编制科学水平 | 第21页 |
| 2.2.6 编制主体、外部参与、资源支撑与规划编制科学水平 | 第21-23页 |
| 3 测量工具与数据来源 | 第23-34页 |
| 3.1 测量工具 | 第23-27页 |
| 3.1.1 因变量：规划编制科学水平 | 第23-24页 |
| 3.1.2 自变量：编制主体 | 第24-26页 |
| 3.1.3 中介变量：外部参与 | 第26页 |
| 3.1.4 调节变量：资源支撑 | 第26-27页 |
| 3.2 数据来源 | 第27-30页 |
| 3.2.1 样本选择 | 第27-28页 |
| 3.2.2 因变量测算 | 第28-30页 |
| 3.3 问卷检验 | 第30-34页 |
| 3.3.1 信度检验 | 第30-31页 |
| 3.3.2 效度检验 | 第31-32页 |
| 3.3.3 因子分析 | 第32-34页 |
| 4 实证分析 | 第34-45页 |
| 4.1 相关性分析 | 第34页 |
| 4.2 编制主体与规划编制科学水平关系分析 | 第34-35页 |
| 4.3 外部参与的中介效应检验 | 第35-38页 |
| 4.4 资源支撑的调节效应检验 | 第38-41页 |
| 4.5 有调节的中介效应检验 | 第41-45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-53页 |
| 5.1 研究结论 | 第45-49页 |
| 5.2 对策建议 | 第49-53页 |
| 5.2.1 编制主体 | 第50页 |
| 5.2.2 外部参与 | 第50-51页 |
| 5.2.3 资源支撑 | 第51-53页 |
| 6 研究局限和展望 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-61页 |
| 附录 | 第61页 |
| A.作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第61页 |
| B.作者在攻读硕士学位期间参加的科研项目 | 第61页 |
| C.作者在攻读硕士学位期间的获奖情况 | 第61页 |