| Abstract in Chinese | 第3-4页 |
| Abstract in English | 第4-5页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Research background | 第9-11页 |
| 1.2 Research significance | 第11-12页 |
| 1.3 Research questions | 第12页 |
| 1.4 Organization | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-23页 |
| 2.1 Domestic researches | 第13-17页 |
| 2.1.1 ASEAN students’ learning situation | 第13-15页 |
| 2.1.2 The intercultural adaptation situation of ASEAN students in China | 第15-16页 |
| 2.1.3 The educational management of ASEAN students in China | 第16-17页 |
| 2.2 Overseas studies | 第17-19页 |
| 2.3 Theoretical basis | 第19-23页 |
| 2.3.1 The origin of push and pull theory | 第20页 |
| 2.3.2 The development of push and pull theory | 第20-22页 |
| 2.3.3 The application of push and pull theory | 第22-23页 |
| Chapter Three Research Design | 第23-27页 |
| 3.1 Introduction | 第23页 |
| 3.2 Participants | 第23-24页 |
| 3.2.1 Interview participants | 第23-24页 |
| 3.2.2 Questionnaire participants | 第24页 |
| 3.3 Data collection | 第24-25页 |
| 3.3.1 Interview | 第24-25页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第25页 |
| 3.4 Data processing | 第25-27页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第27-54页 |
| 4.1 Results from the interview | 第27-36页 |
| 4.1.1 General intention distribution | 第27-28页 |
| 4.1.2 The influencing factors | 第28-36页 |
| 4.2 Discussion | 第36-37页 |
| 4.3 Results from the questionnaire research | 第37-52页 |
| 4.3.1 The cross analysis of demographic factors with positive intention | 第38-47页 |
| 4.3.2 Analysis of various influencing factors on positive intentions | 第47-52页 |
| 4.4 Summary | 第52-54页 |
| Chapter Five Conclusions | 第54-56页 |
| 5.1 Major findings | 第54页 |
| 5.2 Limitations and suggestions | 第54-56页 |
| Appendices | 第56-62页 |
| Appendix 1 | 第56-59页 |
| Appendix 2 | 第59-62页 |
| References | 第62-66页 |
| Publication during the Postgraduate Program | 第66-67页 |
| Acknowledgements | 第67-68页 |
