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高校本科生创业自我效能感现状及提升策略研究--基于江西四所高校调查数据

摘要第5-6页
Abstract第6页
1 绪论第7-20页
    1.1 研究背景第7-8页
        1.1.1 从经济发展方式上第7页
        1.1.2 从就业途径上第7页
        1.1.3 从政策导向上第7-8页
    1.2 研究目的与意义第8-9页
        1.2.1 研究目的第8-9页
        1.2.2 研究意义第9页
    1.3 文献综述第9-16页
        1.3.1 创业自我效能感的内涵研究第9-10页
        1.3.2 创业自我效能感的维度与测量研究第10-12页
        1.3.3 创业自我效能感的影响因素研究第12-14页
        1.3.4 创业自我效能感的相关实证研究第14-15页
        1.3.5 研究述评第15-16页
    1.4 研究框架与方法第16-17页
        1.4.1 研究框架第16页
        1.4.2 研究内容第16页
        1.4.3 研究方法第16-17页
        1.4.4 创新之处第17页
    1.5 核心概念界定第17-18页
        1.5.1 自我效能感第17页
        1.5.2 创业自我效能感第17-18页
    1.6 理论基础第18-20页
        1.6.1 自我效能理论第18-19页
        1.6.2 计划行为理论第19-20页
2 研究假设和预调查第20-27页
    2.1 研究假设第20页
    2.2 调查对象和研究工具第20-21页
        2.2.1 调查对象第20-21页
        2.2.2 研究工具第21页
    2.3 预测问卷研究第21-27页
        2.3.1 预测问卷实施过程第21-22页
        2.3.2 效度分析第22-25页
        2.3.3 信度分析第25-27页
3 高校本科生创业自我效能感的实证研究第27-52页
    3.1 高校本科生创业自我效能感现状描述性统计分析第27-30页
        3.1.1 样本基本情况第27-28页
        3.1.2 学校分类样本情况第28-30页
    3.2 高校本科生创业自我效能感的总体状况第30-32页
    3.3 各个变量对本科生创业自我效能感的影响分析第32-41页
        3.3.1 性别第32页
        3.3.2 年级第32-34页
        3.3.3 家庭所在地第34-35页
        3.3.4 家庭收入第35-37页
        3.3.5 家人从商经历第37页
        3.3.6 专业第37-38页
        3.3.7 独生子女第38-39页
        3.3.8 本人创业经历第39页
        3.3.9 创业教育程度第39-41页
    3.4 不同高校本科生创业自我效能感差异分析第41-44页
        3.4.1 不同高校本科生创业自我效能感差异分析第41-42页
        3.4.2 不同高校本科生创业自我效能感影响因素分析第42-44页
    3.5 结果分析与讨论第44-52页
        3.5.1 高校本科生创业自我效能感的总体状况第44页
        3.5.2 各个因素与创业自我效能感的关系讨论第44-47页
        3.5.3 不同高校本科生在创业自我效能感上的总体差异原因分析第47-50页
        3.5.4 高校创业教育与创业自我效能感的关系分析第50-52页
4 高校本科生创业自我效能感提升策略第52-59页
    4.1 高校本科生创业自我效能感提升的必要性第52-53页
        4.1.1 是实现“大众创业,万众创新”战略的重要途径第52页
        4.1.2 是缓解学生就业压力、提升就业质量的有力渠道第52-53页
        4.1.3 是提升高校竞争力、促进学校特色发展的有效手段第53页
        4.1.4 是实现学生人生理想、人生价值的重要方式第53页
    4.2 提升高校本科生创业自我效能感的策略第53-59页
        4.2.1 政府要给予政策、资金和服务的支持第54-55页
        4.2.2 高校要大力强化创新创业教育体系的改革第55-57页
        4.2.3 家庭要营造良好的创业支持氛围第57-58页
        4.2.4 本科生要不断提升自身的综合素质第58-59页
5 总结第59-60页
    5.1 研究局限第59页
    5.2 未来展望第59-60页
参考文献第60-63页
附录Ⅰ第63-64页
附录Ⅱ第64-66页
致谢第66-67页
攻读硕士学位期间发表论文第67页

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