大学生思想政治理论课认同现状及对策探析--以安徽省部分高校为视角
| 致谢 | 第7-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第15-22页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第15-16页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第15-16页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第16页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第16-19页 |
| 1.2.1 认同含义的相关研究 | 第16-18页 |
| 1.2.2 大学生思想政治理论课认同现状的研究 | 第18-19页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第19-20页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第19-20页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第20页 |
| 1.4 创新点及不足之处 | 第20-22页 |
| 1.4.1 拟创新点 | 第20-21页 |
| 1.4.2 存在的不足 | 第21-22页 |
| 第二章 大学生思想政治理论课认同的学理基础 | 第22-35页 |
| 2.1 “95后”大学生的身心特点和成长需求 | 第22-25页 |
| 2.1.1 “95后”大学生的身心特点 | 第22-24页 |
| 2.1.2 “95后”大学生的成长需求 | 第24-25页 |
| 2.2 大学生思想政治理论课认同的解读 | 第25-27页 |
| 2.2.1 认同的涵义 | 第25-26页 |
| 2.2.2 课程认同的涵义 | 第26页 |
| 2.2.3 大学生思想政治理论课认同的内涵 | 第26-27页 |
| 2.3 大学生思想政治理论课认同的实现过程 | 第27-29页 |
| 2.3.1 大学生思想政治理论课认同的维度 | 第27页 |
| 2.3.2 大学生思想政治理论课认同的过程 | 第27-29页 |
| 2.4 大学生思想政治理论课认同的相关理论 | 第29-35页 |
| 2.4.1 马克思主义认识论 | 第29-30页 |
| 2.4.2 中西方学习理论 | 第30-33页 |
| 2.4.3 协同理论 | 第33-35页 |
| 第三章 大学生思想政治理论课认同的现状解读 | 第35-50页 |
| 3.1 大学生思想政治理论课认同的良好表现 | 第35-41页 |
| 3.1.1 对课程作用的认同 | 第35-36页 |
| 3.1.2 对课程内容的认同 | 第36-37页 |
| 3.1.3 对课程教学方法的认同 | 第37-38页 |
| 3.1.4 对教师综合素养的认同 | 第38-40页 |
| 3.1.5 对课程评价的认同 | 第40-41页 |
| 3.2 大学生思想政治理论课认同中存在的主要问题 | 第41-45页 |
| 3.2.1 对课程作用的认可度有待提升 | 第41-42页 |
| 3.2.2 对课程内容的认同度有待提升 | 第42-43页 |
| 3.2.3 对教学方法的认可度有待提升 | 第43页 |
| 3.2.4 对教师综合素养的认可度有待提升 | 第43-44页 |
| 3.2.5 对课程评价方式的认同度有待提升 | 第44-45页 |
| 3.3 大学生思想政治理论课认同存在问题的归因 | 第45-50页 |
| 3.3.1 对思想政治理论课的重要性缺乏正确认识 | 第45-46页 |
| 3.3.2 思想政治理论课内容缺乏针对性 | 第46-47页 |
| 3.3.3 思想政治理论课教学方式较为单一 | 第47-48页 |
| 3.3.4 思想政治理论课教师综合素养有待提升 | 第48-49页 |
| 3.3.5 思想政治理论课发展保障稍显不足 | 第49-50页 |
| 第四章 提升大学生思想政治理论课认同的对策思路 | 第50-58页 |
| 4.1 注重人文关怀,尊重学生独立人格 | 第50-51页 |
| 4.1.1 价值引领,培育社会主义核心价值观 | 第50-51页 |
| 4.1.2 自主学习,实现个性发展与全面成长 | 第51页 |
| 4.2 丰富教材内容,提高学生满意度 | 第51-53页 |
| 4.2.1 强化教材内容与学生生活的联系 | 第52页 |
| 4.2.2 强化教材内容与社会发展的回应 | 第52-53页 |
| 4.3 创新教学手段,增强教学亲和力 | 第53-55页 |
| 4.3.1 结合学生心理特点,厘定教学方法 | 第53-54页 |
| 4.3.2 紧扣学生思维习惯,创新教学方式 | 第54-55页 |
| 4.4 提升教师素养,增强学生获得感 | 第55-56页 |
| 4.4.1 坚定理想信念,践行立德树人 | 第55-56页 |
| 4.4.2 夯实理论基础,彰显知识魅力 | 第56页 |
| 4.5 健全保障体制,促进学生终身发展 | 第56-58页 |
| 4.5.1 发挥社会合力,优化教育环境 | 第56-57页 |
| 4.5.2 完善管理机制,保障长效发展 | 第57-58页 |
| 结论与展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 附录1 大学生对思想政治理论课认同的现状调查问卷 | 第64-67页 |
| 攻读硕士学位期间的学术活动及成果情况 | 第67-68页 |
