ACKNOWLEDGEMENTS | 第3-4页 |
Abstract | 第4-6页 |
摘要 | 第7-13页 |
Chapter 1 Introduction | 第13-19页 |
1.1 Research background | 第13-15页 |
1.2 Significance of the research | 第15-17页 |
1.3 Research purposes | 第17-18页 |
1.4 Organization of the thesis | 第18-19页 |
Chapter 2 Literature Review | 第19-25页 |
2.1 Related studies on Process Approach in English writing abroad | 第19-21页 |
2.2 Related studies on Process Approach at home | 第21-23页 |
2.3 Summary | 第23-25页 |
Chapter 3 Theoretical Framework | 第25-31页 |
3.1 Interaction Hypothesis | 第25-26页 |
3.2 Cooperative Learning Theory | 第26-27页 |
3.3 The Process Approach | 第27-30页 |
3.3.1 The definition of Process Approach | 第27-28页 |
3.3.2 The characteristics of Process Approach | 第28-29页 |
3.3.3 The main stages of Process Approach | 第29-30页 |
3.4 Summary | 第30-31页 |
Chapter 4 Research Design | 第31-47页 |
4.1 Research questions | 第31-32页 |
4.2 Participants | 第32页 |
4.3 Instruments | 第32-33页 |
4.4 Research method | 第33-34页 |
4.5 Procedures | 第34-46页 |
4.5.1 Research process | 第35-36页 |
4.5.2 The teaching process | 第36-46页 |
4.6 Summary | 第46-47页 |
Chapter 5 Results and analysis | 第47-59页 |
5.1 Results and analysis of the questionnaire before the experiment | 第47-51页 |
5.2 Results and analysis of pre-test | 第51-52页 |
5.3 Results and analysis of the questionnaire after the experiment | 第52-55页 |
5.4 Results and analysis of post-test | 第55-56页 |
5.5 The Comparisons of the pre-test and post-test | 第56-58页 |
5.6 Summary | 第58-59页 |
Chapter 6 Conclusion | 第59-64页 |
6.1 Major findings | 第59-60页 |
6.2 Implications | 第60-61页 |
6.3 Limitations | 第61-63页 |
6.4 Suggestions for future researches | 第63-64页 |
References | 第64-66页 |
Appendix 1:Questionnaire before the experiment | 第66-67页 |
Appendix 2:Questionnaire after the experiment | 第67-68页 |
Appendix 3:Pre-test | 第68-69页 |
Appendix 4:Post-test | 第69-70页 |
Appendix 5:The score in CC | 第70-72页 |
Appendix 6:The score in EC | 第72-74页 |
Appendix 7:A sample of peer revising | 第74-75页 |
Appendix 8:Assessment sample of students' writing | 第75-77页 |
Appendix 9:Criteria of students' composition scores | 第77-79页 |