| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究的目的与意义 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究的目的 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究的意义 | 第15页 |
| 1.4 研究内容及方法 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5 论文的重难点、创新点及不足之处 | 第16-18页 |
| 第二章 社会主义核心价值观与长征精神的内涵、特征及当代价值 | 第18-28页 |
| 2.1 社会主义核心价值观的内涵及当代价值 | 第18-23页 |
| 2.1.1 社会主义核心价值观的内涵 | 第18-21页 |
| 2.1.2 社会主义核心价值观的当代价值 | 第21-23页 |
| 2.2 长征精神的内涵及特征 | 第23-28页 |
| 2.2.1 长征精神的内涵 | 第23-25页 |
| 2.2.2 长征精神的特征 | 第25-28页 |
| 第三章 通过弘扬长征精神培育社会主义核心价值观的紧迫性与必要性分析 | 第28-34页 |
| 3.1 当前国际国内背景下、党建现状下急需培育社会主义核心价值观 | 第28-30页 |
| 3.1.1 国际背景：全球化背景下面临西方价值观的多重挑战 | 第28-29页 |
| 3.1.2 国内环境：发展新阶段需要强化社会主义主流意识形态 | 第29-30页 |
| 3.1.3 党建现状：面临新机遇需加强党的执政能力建设 | 第30页 |
| 3.2 当前通过弘扬长征精神培育社会主义核心价值观过程中存在问题 | 第30-34页 |
| 3.2.1 培育前期准备不足 | 第31-32页 |
| 3.2.2 培育过程中存在问题 | 第32-34页 |
| 第四章 通过弘扬长征精神培育社会主义核心价值观的共同性与关联性分析 | 第34-39页 |
| 4.1 长征精神与社会主义核心价值观外在显性共同特征 | 第34-37页 |
| 4.1.1 起源相同：皆起源于中华民族优秀传统文化 | 第34-35页 |
| 4.1.2 性质相同：皆为中国化的马克思主义 | 第35-36页 |
| 4.1.3 目标相同：皆为实现中华民族伟大复兴提供精神动力 | 第36-37页 |
| 4.1.4 作用相同：皆能提高国家文化软实力 | 第37页 |
| 4.2 长征精神与社会主义核心价值观内在隐性关联 | 第37-39页 |
| 4.2.1 长征精神是社会主义核心价值观的重要来源 | 第37-38页 |
| 4.2.2 社会主义核心价值观是对长征精神的继承与升华 | 第38-39页 |
| 第五章 通过弘扬长征精神培育社会主义核心价值观的对策分析 | 第39-50页 |
| 5.1 通过弘扬长征精神培育社会主义核心价值观的原则 | 第39-42页 |
| 5.1.1 坚持以马克思主义为指导的原则 | 第39-40页 |
| 5.1.2 坚持“两点论”与“重点论”相结合的原则 | 第40-41页 |
| 5.1.3 坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合原则 | 第41页 |
| 5.1.4 坚持系统性与层次性相统一的原则 | 第41-42页 |
| 5.2 通过弘扬长征精神培育社会主义核心价值观的方法 | 第42-46页 |
| 5.2.1 理论宣传教育是基础 | 第42-44页 |
| 5.2.2 深入实践践行是根本 | 第44-45页 |
| 5.2.3 榜样树立引导是关键 | 第45-46页 |
| 5.2.4 深化区域优势是抓手 | 第46页 |
| 5.3 通过弘扬长征精神培育社会主义核心价值观的具体路径 | 第46-50页 |
| 5.3.1 保存长征文化遗址,为培育社会主义核心价值观提供教育基地 | 第47页 |
| 5.3.2 创作长征文化作品,为培育社会主义核心价值观提供鲜活教材 | 第47-48页 |
| 5.3.3 举办长征文化活动,为培育社会主义核心价值观提供实践场所 | 第48-49页 |
| 5.3.4 建设长征文化网站,为培育社会主义核心价值观提供新阵地 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 攻读学位期间主要科研成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
