| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstracts | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第10-16页 |
| 1.2.1 国外研究 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内研究 | 第12-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第17页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第17-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-41页 |
| 3.1 教师基本情况对教学质量的影响 | 第19-25页 |
| 3.1.1 教师年龄结构对教学质量的影响 | 第19-20页 |
| 3.1.2 教师学历情况对教学质量的影响 | 第20-21页 |
| 3.1.3 教师职称结构对教学质量的影响 | 第21页 |
| 3.1.4 教师教学能力对教学质量的影响 | 第21-23页 |
| 3.1.5 教师专项水平对教学质量的影响 | 第23-24页 |
| 3.1.6 教师应用教学方法情况及对教学质量的影响 | 第24-25页 |
| 3.2 学生基本情况对教学质量的影响 | 第25-28页 |
| 3.2.1 学生选课动机对教学质量的影响 | 第25-26页 |
| 3.2.2 学生男女比例对教学质量的影响 | 第26页 |
| 3.2.3 学生参与篮球活动年限对教学质量的影响 | 第26-27页 |
| 3.2.4 学生课余时间参加篮球活动状况对教学质量的影响 | 第27-28页 |
| 3.3 课程目标达成情况对教学质量的影响 | 第28-29页 |
| 3.4 教学时数安排及教学内容掌握情况对教学质量的影响 | 第29-32页 |
| 3.4.1 教学时数安排情况 | 第29-30页 |
| 3.4.2 教学内容掌握情况 | 第30-32页 |
| 3.5 师生关系对教学质量的影响 | 第32-34页 |
| 3.6 教学反馈对教学质量的影响 | 第34-40页 |
| 3.6.1 课前反馈对教学质量的影响 | 第35-36页 |
| 3.6.2 课中反馈对教学质量的影响 | 第36-38页 |
| 3.6.3 课后反馈现状对教学质量的影响 | 第38-40页 |
| 3.7 场地器材对教学质量的影响 | 第40-41页 |
| 4 唐山市本科高校篮球选项课教学质量提升对策 | 第41-46页 |
| 4.1 重视教师队伍建设,提升教学能力 | 第41页 |
| 4.2 改革传统教学方法,提高学生学习兴趣 | 第41-42页 |
| 4.3 准确把握学生实际情况,增强教学针对性 | 第42-43页 |
| 4.4 开展课余篮球活动,提高课堂教学效率 | 第43页 |
| 4.5 完善课程目标体系,促进学生全面发展 | 第43页 |
| 4.6 重视理论知识教学,全面提高学生篮球水平 | 第43-44页 |
| 4.7 维护良好师生关系,构建和谐教学环境 | 第44页 |
| 4.8 重视师生信息反馈,提升教学质量 | 第44-45页 |
| 4.9 加大篮球课资金投入,重视资金合理利用 | 第45-46页 |
| 5 结论与建议 | 第46-48页 |
| 5.1 结论 | 第46页 |
| 5.2 建议 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录1 | 第52-53页 |
| 附录2 | 第53-54页 |
| 附录3 | 第54-55页 |
| 附录4 | 第55-57页 |
| 附录5 | 第57-62页 |
| 个人简历 | 第62页 |
