心理咨询能力自我评估量表的编制和信效度研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究目的 | 第10-11页 |
| 2 研究综述 | 第11-18页 |
| 2.1 心理咨询师、心理咨询能力 | 第11-15页 |
| 2.1.1 心理咨询师的概念 | 第11页 |
| 2.1.2 心理咨询能力的概念 | 第11-12页 |
| 2.1.3 国外心理咨询能力的结构模型 | 第12-13页 |
| 2.1.4 国内心理咨询能力的结构模型 | 第13-14页 |
| 2.1.5 心理咨询能力的测量 | 第14-15页 |
| 2.2 自我评估 | 第15-16页 |
| 2.2.1 自我评估概念 | 第15页 |
| 2.2.2 自我评估的国内外研究现状 | 第15-16页 |
| 2.3 心理咨询师能力和自我评估的相关因素 | 第16页 |
| 2.4 研究特色 | 第16-18页 |
| 3 量表的编制 | 第18-22页 |
| 3.1 量表的初步编制 | 第18-22页 |
| 3.1.1 量表初稿的形成 | 第18-19页 |
| 3.1.2 量表的初测与结果分析 | 第19-22页 |
| 4 效度分析 | 第22-29页 |
| 4.1 探索性因素分析 | 第22-23页 |
| 4.2 验证性因素分析 | 第23-27页 |
| 4.2.1 被试 | 第23-24页 |
| 4.2.2 分析和模型比较 | 第24-25页 |
| 4.2.3 验证性性因素结果 | 第25-27页 |
| 4.3 实证效标效度 | 第27-29页 |
| 4.3.1 专家与本科生和研究生得分比较 | 第27-28页 |
| 4.3.2 有无心理咨询师证量表得分差异 | 第28页 |
| 4.3.3 有无心理咨询经验量表得分差异 | 第28-29页 |
| 5 信度分析 | 第29-30页 |
| 6 讨论 | 第30-34页 |
| 6.1 量表编制的过程与方法 | 第30页 |
| 6.2 测量指标学的讨论 | 第30-32页 |
| 6.2.1 项目分析 | 第30-31页 |
| 6.2.2 信度 | 第31页 |
| 6.2.3 效度 | 第31-32页 |
| 6.3 心理咨询能力自我评估干涉变量分析 | 第32-33页 |
| 6.4 建议与启示 | 第33-34页 |
| 7 总结与展望 | 第34-36页 |
| 7.1 研究的结论 | 第34页 |
| 7.2 研究的特色与创新 | 第34页 |
| 7.3 研究的不足 | 第34-35页 |
| 7.3.1 取样 | 第34页 |
| 7.3.2 项目 | 第34页 |
| 7.3.3 信效度 | 第34-35页 |
| 7.4 研究展望 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-40页 |
| 附录 | 第40-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
