| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究内容 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| 2.1 相关概念解释 | 第13页 |
| 2.1.1 体育场地 | 第13页 |
| 2.1.2 城市初级中学 | 第13页 |
| 2.1.3 农村初级中学 | 第13页 |
| 2.2 国内外研究情况 | 第13-19页 |
| 2.2.1 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 2.2.2 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 2.2.3 研究不足 | 第17-19页 |
| 3 研究对象和方法 | 第19-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究思路 | 第19-20页 |
| 3.3 研究方法 | 第20-21页 |
| 3.3.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.3.2 访谈法 | 第20页 |
| 3.3.3 数据分析法 | 第20页 |
| 3.3.4 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 4 研究结果与分析 | 第21-32页 |
| 4.1 江夏区初级中学体育场地数量分析 | 第21-24页 |
| 4.1.1 江夏区初级中学体育场地面积分析 | 第21-22页 |
| 4.1.2 江夏区初级中学体育场地数量分析 | 第22-24页 |
| 4.2 江夏区初级中学体育场地质量分析 | 第24-25页 |
| 4.3 江夏区初级中学体育场地管理现状分析 | 第25-26页 |
| 4.3.1 江夏区初级中学体育场地管理员分析 | 第25页 |
| 4.3.2 江夏区初级中学体育场地管理制度分析 | 第25-26页 |
| 4.4 江夏区初级中学体育场地利用效果分析 | 第26-28页 |
| 4.5 江夏区初级中学体育场地建设规划分析 | 第28-29页 |
| 4.6 江夏区初级中学体育场地存在的问题 | 第29-32页 |
| 4.6.1 体育场地类型单一 | 第29页 |
| 4.6.2 城市与乡村学校体育场地发展不均衡 | 第29-30页 |
| 4.6.3 体育场地管理体制薄弱 | 第30-31页 |
| 4.6.4 体育场地的利用率有待提高 | 第31页 |
| 4.6.5 体育场地的发展受限 | 第31-32页 |
| 5. 结论与建议 | 第32-35页 |
| 5.1 结论 | 第32页 |
| 5.2 建议 | 第32-35页 |
| 5.2.1 合理规划改造老式体育场馆,兴建功能齐全的体育场馆 | 第32-33页 |
| 5.2.2 进一步完善体育场地的各项管理制度,并严格规范执行 | 第33页 |
| 5.2.3 优化体育教学,并借鉴国外先进的对外开放体育场馆、外借场馆以及场馆的资源整合经验,从而科学高效的利用体育场地 | 第33-34页 |
| 5.2.4 学校领导要提高对体育教育重要性的认识 | 第34页 |
| 5.2.5 加大体育经费投入力度,多渠道筹集资金 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
