Acknowledgements | 第4-5页 |
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
Chapter One Introduction | 第11-15页 |
1.1 Research Background | 第11页 |
1.2 Research Motivation and Significance | 第11-12页 |
1.3 Outline of the Dissertation | 第12-15页 |
Chapter Two Literature Review | 第15-27页 |
2.1 Definition of Autonomous Learning | 第15-16页 |
2.2 The Classification of Autonomous Learning Strategies | 第16-18页 |
2.3 Factors Influencing Autonomous Learning | 第18-19页 |
2.3.1 Self-efficacy | 第18页 |
2.3.2 Attribution | 第18页 |
2.3.3 Goal Setting | 第18-19页 |
2.3.4 Level of Meta Cognitive Development | 第19页 |
2.4 Related Studies on Reading | 第19-22页 |
2.4.1 Definition of Reading | 第20页 |
2.4.2 Reading Model | 第20-22页 |
2.5 Studies of Autonomous Learning in Reading Teaching in China and Abroad | 第22-24页 |
2.5.1 Studies of Autonomous Learning in Reading Teaching in China | 第22-23页 |
2.5.2 Studies of Autonomous Learning in Reading Teaching Abroad | 第23-24页 |
2.6 Theoretical Foundations | 第24-27页 |
2.6.1 Constructivism Theory | 第24-25页 |
2.6.2 Independent Learning Theory | 第25-27页 |
Chapter Three Research Design | 第27-31页 |
3.1 Research Questions | 第27页 |
3.2 Research Subjects | 第27-28页 |
3.3 Research Methods | 第28-29页 |
3.4 Research Procedure | 第29-31页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第31-43页 |
4.1 Results and Analysis of the Students’ Questionnaire | 第31-37页 |
4.1.1 Motivation of Students’ English Reading | 第31-32页 |
4.1.2 Students’ Planning in English Reading | 第32-33页 |
4.1.3 Students’ Monitoring in English Reading | 第33-34页 |
4.1.4 Students’ Regulation in English Reading | 第34-36页 |
4.1.5 Students’ Satisfaction Degree about English Reading | 第36-37页 |
4.2 Results and Analysis of the Interviews | 第37-40页 |
4.2.1 Results and Analysis of the Teachers’ Interview | 第37-39页 |
4.2.2 Results and Analysis of the Students’ Interview | 第39-40页 |
4.3 Results and the Analysis of Classroom Observation | 第40页 |
4.4 Causes for the Problems | 第40-43页 |
4.4.1 Concerning the Learning Environment | 第41页 |
4.4.2 Concerning the Teachers | 第41-42页 |
4.4.3 Concerning the Students | 第42-43页 |
Chapter Five An Concrete Example about Autonomous Reading | 第43-47页 |
Chapter Six Conclusion | 第47-51页 |
6.1 Major Findings | 第47-48页 |
6.2 Pedagogical Implication | 第48-49页 |
6.3 Limitations and Prospects | 第49-51页 |
Bibliography | 第51-53页 |
Appendices | 第53-59页 |
Appendix A | 第53-56页 |
Appendix B | 第56-57页 |
Appendix C | 第57-58页 |
Appendix D | 第58-59页 |