| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第10页 |
| 第二章 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 第三章 研究对象与研究方法 | 第12-15页 |
| 3.1 研究对象 | 第12-13页 |
| 3.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第13页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第13-15页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第15页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第15页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第15-31页 |
| 4.1 蒙古族分布 | 第15页 |
| 4.2 蒙古族传统体育 | 第15-18页 |
| 4.2.1 蒙古族传统体育项目介绍 | 第15-17页 |
| 4.2.2 蒙古族传统体育项目的产生 | 第17-18页 |
| 4.3 内蒙地区赤峰市、通辽市民族中学开展传统体育状况的调查 | 第18-20页 |
| 4.3.1 当地民族中学经常性开展的传统体育项目 | 第18-19页 |
| 4.3.2 当地民族中学经常性开展的传统体育项目类型 | 第19-20页 |
| 4.3.3 当地民族中学经常性开展的传统体育项目主要组织方式 | 第20页 |
| 4.4 内蒙古地区赤峰市、通辽市民族中学传统体育发展的现状分析 | 第20-27页 |
| 4.4.1 民族中学学生问卷的调查结果与分析 | 第20-24页 |
| 4.4.2 民族中学体育教练问卷调查的结果与分析 | 第24-27页 |
| 4.5 影响赤峰市、通辽市民族中学开展民族传统体育的重要因素 | 第27-29页 |
| 4.5.1 家长怕耽误学生学习,所以没有大强度训练及时间 | 第27-28页 |
| 4.5.2 市级、区级、国家级比赛稀少 | 第28页 |
| 4.5.3 民族中学开展民族传统体育受器材稀少的影响 | 第28页 |
| 4.5.4 现代体育对蒙古族传统体育的冲击 | 第28-29页 |
| 4.5.5 民族传统体育师资力量薄弱 | 第29页 |
| 4.6 民族中学开展民族传统体育教育过程中应该注意的问题 | 第29-30页 |
| 4.7 民族中学开展民族传统体育的意义 | 第30-31页 |
| 第五章 结论与建议 | 第31-34页 |
| 5.1 结论 | 第31-32页 |
| 5.2 建议 | 第32-34页 |
| 5.2.1 政府增加对民族中学体育的支持力度 | 第32页 |
| 5.2.2 加强蒙古族传统体育教育在民族中学的开展 | 第32-33页 |
| 5.2.3 提高民族中学体育教练的业务水平 | 第33页 |
| 5.2.4 增加小型民族传统体育运动会的次数 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 附录一 | 第35-37页 |
| 附录二 | 第37-39页 |
| 攻读硕士期间公开发表的论文 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
