| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 第2章 新产品技术培训的现状及问题 | 第12-22页 |
| 2.1 A 公司及其技术培训概况 | 第12-15页 |
| 2.2 新产品技术培训的现状 | 第15-17页 |
| 2.3 新产品技术培训的问题 | 第17-22页 |
| 第3章 新产品技术培训问题的原因分析 | 第22-30页 |
| 3.1 缺乏完善的标准管理 | 第22-23页 |
| 3.2 产品上市时间点与培训关联度低 | 第23-24页 |
| 3.3 课程开发和培训组织缺乏知识积累和知识固化的流程 | 第24-30页 |
| 第4章 新产品技术培训流程优化设计 | 第30-41页 |
| 4.1 设计新产品技术培训规范流程 | 第30-32页 |
| 4.2 优化技术培训与新产品上市的关联性 | 第32-33页 |
| 4.3 实施远程培训模式的培训 | 第33-34页 |
| 4.4 推进课程开发和培训组织的知识积累 | 第34-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 后记和致谢 | 第43页 |