中文摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
1 前言 | 第8-17页 |
1.1 选题依据 | 第8-9页 |
1.2 选题目的和意义 | 第9-10页 |
1.2.1 选题目的 | 第9-10页 |
1.2.2 选题意义 | 第10页 |
1.3 研究任务 | 第10-11页 |
1.4 文献综述 | 第11-17页 |
1.4.1 功能动作训练相关概述 | 第11-14页 |
1.4.2 标枪项目相关综述 | 第14-17页 |
2 研究对象与方法 | 第17-25页 |
2.1 研究对象 | 第17页 |
2.2 研究方法 | 第17-25页 |
2.2.1 文献资料法 | 第17-18页 |
2.2.2 专家访谈法 | 第18页 |
2.2.3 问卷调查法 | 第18-19页 |
2.2.4 测量法 | 第19-20页 |
2.2.5 观察法 | 第20页 |
2.2.6 数理统计法 | 第20页 |
2.2.7 实验法 | 第20-25页 |
3 结果与分析 | 第25-51页 |
3.1 功能动作训练对身体功能的影响 | 第25-27页 |
3.2 功能动作训练对专项素质的影响 | 第27-28页 |
3.3 功能动作训练对掷标枪成绩的影响 | 第28-49页 |
3.3.1 功能动作训练对掷标枪达标成绩的影响 | 第28-29页 |
3.3.2 功能动作训练对掷标枪技评成绩的影响 | 第29页 |
3.3.3 功能动作训练对标枪技术掌握效果的分析 | 第29-49页 |
3.3.3.1 功能动作训练对上肢技术掌握效果的影响 | 第30-33页 |
3.3.3.2 功能动作训练对躯干技术掌握效果的影响 | 第33-36页 |
3.3.3.3 功能动作训练对下肢技术掌握效果的影响 | 第36-40页 |
3.3.3.4 功能动作训练对身体重心速度的影响 | 第40-43页 |
3.3.3.5 功能动作训练对超越器械能力的影响 | 第43-44页 |
3.3.3.6 功能动作训练对最后用力效果的影响 | 第44-47页 |
3.3.3.7 原地投枪与完整标枪技术的远度差分析 | 第47-49页 |
3.4 功能动作训练对学生学习态度的影响 | 第49-51页 |
3.4.1 功能动作训练对学生课堂表现的影响 | 第49-51页 |
3.4.2 功能动作训练对学生地位的影响 | 第51页 |
4 结论与建议 | 第51-53页 |
4.1 结论 | 第51-52页 |
4.2 建议 | 第52-53页 |
参考文献 | 第53-57页 |
致谢 | 第57-58页 |
附件 | 第58-76页 |