| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第10-16页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外现状 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3 研究方法 | 第15-16页 |
| 2 接受理论概述 | 第16-20页 |
| 2.1 接受理论内涵 | 第16页 |
| 2.2 接受理论的发展基础 | 第16-18页 |
| 2.2.1 解释学理论 | 第16-17页 |
| 2.2.2 大众传播的受众理论 | 第17-18页 |
| 2.2.3 接受美学 | 第18页 |
| 2.3 接受理论的主要代表人物及观点 | 第18-20页 |
| 2.3.1 尧斯及其主要观点 | 第18-19页 |
| 2.3.2 伊瑟尔的接受美学理论 | 第19-20页 |
| 3 接受理论与思想政治教育相结合研究 | 第20-26页 |
| 3.1 思想政治教育接受的内涵 | 第20页 |
| 3.2 思想政治教育接受的本质和特征 | 第20-23页 |
| 3.2.1 思想政治教育接受的本质含义 | 第20-21页 |
| 3.2.2 思想政治教育接受的特征 | 第21-23页 |
| 3.3 思想政治教育接受理论的研究价值 | 第23-26页 |
| 3.3.1 进一步补充思想政治教育内容 | 第23-24页 |
| 3.3.2 进一步深化思想政治教育的内涵 | 第24-25页 |
| 3.3.3 进一步提升思想政治教育的实效性 | 第25-26页 |
| 4 大学生思想政治教育接受状况及其原因分析 | 第26-35页 |
| 4.1 问卷调查 | 第26-28页 |
| 4.1.1 调查问卷的基本情况 | 第26页 |
| 4.1.2 调查的统计与结果分析 | 第26-28页 |
| 4.2 大学生思想政治教育接受的积极方面 | 第28-30页 |
| 4.2.1 政治觉悟性良好，具有正确的三观 | 第28页 |
| 4.2.2 接受主体积极参与并主动聚焦社会热点问题 | 第28-29页 |
| 4.2.3 主体意识强烈，有明确的目标定位 | 第29-30页 |
| 4.3 大学生思想政治教育接受的消极方面 | 第30-32页 |
| 4.3.1 社会环境不稳定导致大学生思想政治教育受阻 | 第30-31页 |
| 4.3.2 过度强调自我利益而忽视集体利益 | 第31-32页 |
| 4.3.3 多重压力所引发的诸多心理问题 | 第32页 |
| 4.4 大学生思想政治教育接受效果不佳的原因 | 第32-35页 |
| 4.4.1 大学生思想政治教育方式偏重于“填鸭式”教学 | 第33页 |
| 4.4.2 大学生思想政治教育理念和内容不能与时俱进 | 第33-34页 |
| 4.4.3 国内外纷繁复杂的环境背景对思想政治教育接受造成冲击 | 第34-35页 |
| 5 增强大学生思想政治教育接受效果的优化策略 | 第35-48页 |
| 5.1 提升教师职业素养与技能，加强教师队伍建设 | 第35-38页 |
| 5.1.1 坚持“以人为本”的思想政治教育接受观念 | 第36页 |
| 5.1.2 关注学生需求与感受，确立教育对象的接受主体地位 | 第36-37页 |
| 5.1.3 提升理论素质，拓宽自身知识面 | 第37-38页 |
| 5.2 把握学生接受规律，塑造具有求知欲的受教育者 | 第38-41页 |
| 5.2.1 引导大学生树立正确的政治信仰 | 第38-39页 |
| 5.2.2 把握受教育者能动性与受制约性规律的统一 | 第39-40页 |
| 5.2.3 丰富心理健康教育的手段与内容 | 第40-41页 |
| 5.3 借鉴“期待视野”创新思想政治教育内容与方式 | 第41-46页 |
| 5.3.1 制定科学合理的教学目标，提升教育针对性 | 第42-43页 |
| 5.3.2 明确具体灵活的教学内容，增强教育吸引力 | 第43-44页 |
| 5.3.3 注重教育主体与客体的双向交流 | 第44页 |
| 5.3.4 实现集体化教育与个别化教育相结合 | 第44-45页 |
| 5.3.5 紧密联系实际和社会实践，提升处理问题的能力 | 第45-46页 |
| 5.4 应对各种外界因素，营造具有感染力的教学环体 | 第46-48页 |
| 5.4.1 合理利用各种现代媒介载体 | 第46页 |
| 5.4.2 重视环境对大学生思想政治教育接受的效果 | 第46-48页 |
| 6 结语 | 第48-49页 |
| 附录：调查问卷 | 第49-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读博士（硕士）学位期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
