| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究现状概述 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状概述 | 第11-15页 |
| 1.2.2 国外研究现状概述 | 第15-16页 |
| 1.3 研究思路、方法以及创新点 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17页 |
| 1.3.3 创新点及不足之处 | 第17-18页 |
| 2 大学生中华文化自信的概述 | 第18-28页 |
| 2.1 文化的概述 | 第18-20页 |
| 2.1.1 文化的涵义 | 第18页 |
| 2.1.2 中华优秀传统文化的涵义 | 第18-20页 |
| 2.1.3 中华优秀传统文化的特征 | 第20页 |
| 2.2 文化自信的概述 | 第20-22页 |
| 2.2.1 文化自信的涵义 | 第20-21页 |
| 2.2.2 文化自信的表现 | 第21-22页 |
| 2.3 大学生中华传统文化自信的概述 | 第22-25页 |
| 2.3.1 大学生传统文化自信的内涵 | 第22-23页 |
| 2.3.2 大学生传统文化自信的主要内容 | 第23-25页 |
| 2.3.2.1 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 | 第23页 |
| 2.3.2.2 正心笃志、厚德载物的人格修养 | 第23-24页 |
| 2.3.2.3 以和为贵、和而不同的和谐文化 | 第24-25页 |
| 2.4 中国特色社会主义文化自信的概述 | 第25-28页 |
| 2.4.1 中国特色社会主义文化自信的涵义 | 第25-26页 |
| 2.4.2 中国特色社会主义文化自信的建设理论 | 第26-28页 |
| 3 大学生中华文化自信的现状及存在问题的原因 | 第28-35页 |
| 3.1 大学生中华文化自信的积极表现 | 第28-29页 |
| 3.2 大学生中华文化自信存在的问题 | 第29-31页 |
| 3.2.1 大学生文化践行自觉性欠佳 | 第29-30页 |
| 3.2.2 大学生文化认知积极性欠缺 | 第30页 |
| 3.2.3 大学生文化忧患意识淡薄 | 第30-31页 |
| 3.3 大学生中华文化自信存在问题的原因 | 第31-35页 |
| 3.3.1 大学生对中华文化的认知积极性不高 | 第31-32页 |
| 3.3.2 高校对大学生中华文化自信培养不够 | 第32-33页 |
| 3.3.3 家庭缺乏优秀文化教育的意识 | 第33页 |
| 3.3.4 中华文化面临多元文化的挑战 | 第33-35页 |
| 4 加强大学生文化自信培养与引导的对策 | 第35-43页 |
| 4.1 培养大学生坚定的文化意志,践行文化自信行为 | 第35-36页 |
| 4.1.1 自觉承担传承中华优秀文化的责任 | 第35-36页 |
| 4.1.2 批判性吸收外来文化促进文化创新 | 第36页 |
| 4.2 加强高校对大学生中华文化自信的正确引导 | 第36-39页 |
| 4.2.1 培养大学生中华文化传承意识 | 第37页 |
| 4.2.2 课程设置应重点突出文化内涵 | 第37-38页 |
| 4.2.3 提升思政课教师文化教学水平 | 第38页 |
| 4.2.4 注重挖掘中华文化的当代价值 | 第38-39页 |
| 4.3 营造家庭文化环境,发挥家庭文化的熏陶作用 | 第39-40页 |
| 4.3.1 创造条件培养文化认知主动性 | 第39-40页 |
| 4.3.2 家长自觉提升文化素养立榜样 | 第40页 |
| 4.4 增强中华文化自信的社会支撑 | 第40-43页 |
| 4.4.1 提升社会的文化自信感染力 | 第40-41页 |
| 4.4.2 发挥市场经济因素积极作用 | 第41页 |
| 4.4.3 增强网络新媒体的引导作用 | 第41-42页 |
| 4.4.4 弘扬中华文化应对多元文化冲击 | 第42-43页 |
| 5 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 硕士期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |