| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 第一节 研究背景 | 第7-8页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 第三节 研究的主要方法 | 第9-10页 |
| 第四节 研究综述 | 第10-13页 |
| 第一章 微课程设计相关概述 | 第13-17页 |
| 第一节 微课程内涵 | 第13-14页 |
| 第二节 微课程理论基础 | 第14-17页 |
| 第二章 微课程融入初中思想品德教学设计的基础分析 | 第17-21页 |
| 第一节 初中思想品德微课程设计的必要性 | 第17-19页 |
| 第二节 初中思想品德微课程设计的设计原则 | 第19-21页 |
| 第三章 初中思想品德微课程教学设计与开发 | 第21-31页 |
| 第一节 微课程开发设计步骤 | 第21-23页 |
| 第二节 初中思想品德微课程案例设计 | 第23-31页 |
| 第四章 初中思想品德教学微课程实施与反思 | 第31-37页 |
| 第一节 初中思想品德微课程实践过程 | 第31-34页 |
| 第二节 初中思想品德微课程反思 | 第34-37页 |
| 第五章 结论 | 第37-39页 |
| 附录1 | 第39-41页 |
| 附录2 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-49页 |
| 致谢 | 第49页 |