| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外相关文献综述 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国外文献 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内文献 | 第10-11页 |
| 1.3 本文研究内容 | 第11-12页 |
| 1.4 研究方法及技术路线 | 第12-14页 |
| 第二章 校企合作知识产权管理理论综述 | 第14-21页 |
| 2.1 主要概念界定 | 第14-18页 |
| 2.1.1 知识 | 第14-15页 |
| 2.1.2 知识产权 | 第15页 |
| 2.1.3 技术创新 | 第15-16页 |
| 2.1.4 校企合作 | 第16页 |
| 2.1.5 合作创新 | 第16-18页 |
| 2.2 国外校企合作知识产权管理经验启示 | 第18-21页 |
| 2.2.1 美国的校企合作 | 第18-19页 |
| 2.2.2 日本的校企合作 | 第19页 |
| 2.2.3 英国的校企合作 | 第19-21页 |
| 第三章 校企合作创新中的知识产权问题 | 第21-29页 |
| 3.1 从高校视角 | 第21-24页 |
| 3.1.1 高校科技创新能力和知识产权保护能力有待提高 | 第22页 |
| 3.1.2 高校知识产权产权不清激励难兑现 | 第22页 |
| 3.1.3 高校在校企合作中处于劣势地位 | 第22-23页 |
| 3.1.4 高校现行知识产权管理重鉴定轻知识产权保护 | 第23页 |
| 3.1.5 高校科技管理与知识产权管理结合不紧密 | 第23-24页 |
| 3.2 从企业视角 | 第24-25页 |
| 3.3 校企合作创新过程中的知识产权的焦点问题 | 第25-29页 |
| 3.3.1 校企合作的模式分析及可能存在的知识产权问题 | 第25-28页 |
| 3.3.2 校企合作创新过程中知识产权的焦点问题 | 第28-29页 |
| 第四章 校企合作创新中知识产权管理 | 第29-42页 |
| 4.1 从宏观环境建设方面 | 第29-33页 |
| 4.1.1 从国家立法层面 | 第29-31页 |
| 4.1.2 从政府管理层面 | 第31-32页 |
| 4.1.3 从社会环境营造的方面 | 第32-33页 |
| 4.2 从参与主体的角度 | 第33-39页 |
| 4.2.1 从高校的角度来看 | 第33-38页 |
| 4.2.2 从企业的角度来看 | 第38-39页 |
| 4.3 从产权界定的角度 | 第39-42页 |
| 4.3.1 从成果归属的视角 | 第39-40页 |
| 4.3.2 从利益分配的视角 | 第40-42页 |
| 第五章 天津大学校企合作知识产权管理现状 | 第42-48页 |
| 5.1 天津大学专利申请现状 | 第42-46页 |
| 5.1.1 2000年以后的国内专利申请情况 | 第42-43页 |
| 5.1.2 2000年以后的国内有效发明专利情况 | 第43-44页 |
| 5.1.3 专利转让或专利许可情况 | 第44-45页 |
| 5.1.4 天津大学技术转移中心情况 | 第45-46页 |
| 5.2 天津大学校企合作知识产权管理存在的问题 | 第46-48页 |
| 5.2.1 天津大学的科技创新能力和知识产权保护能力有待加强 | 第46页 |
| 5.2.2 天津大学在校企合作中的地位提高有待 | 第46-47页 |
| 5.2.3 天津大学的仍存在重鉴定轻知识产权保护的现象 | 第47页 |
| 5.2.4 天津大学在知识产权保护的投入力度上还有待加强 | 第47-48页 |
| 第六章 天津大学校企合作知识产权管理对策 | 第48-50页 |
| 6.1 从天津大学管理的角度 | 第48页 |
| 6.2 从知识产权产权界定的角度 | 第48-49页 |
| 6.3 从知识产权利益分配的角度 | 第49-50页 |
| 结束语与展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
