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《晓说》的叙事特征研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第一章 绪论第9-20页
    1.1 研究背景:脱口秀栏目的网络生存第9-10页
    1.2 网络个人脱口秀的含义及发展脉络第10-14页
        1.2.1 概念界定第10-12页
            1.2.1.1 网络个人脱口秀的特征第10-11页
            1.2.1.2 网络个人脱口秀的类型第11-12页
        1.2.2 中国内地网络个人脱口秀的发展脉络第12-14页
            1.2.2.1 萌芽期:娱乐至上,业余化占主流第12-13页
            1.2.2.2 发展期:教育娱乐功能尽显,精品节目崭露头角第13-14页
    1.3 研究对象:《晓说》——网络综艺反哺电视的先例第14-15页
        1.3.1 研究《晓说》的原因:同类栏目的新标杆第14-15页
        1.3.2 研究《晓说》的价值:“内容为王”是核心竞争力第15页
    1.4 文献回顾第15-18页
    1.5 研究意义及创新之处第18-20页
        1.5.1 研究意义第18-19页
        1.5.2 论文创新点第19-20页
第二章 传播者的人文情怀:《晓说》的叙事者特征分析第20-25页
    2.1 《晓说》的叙事者构成第20-21页
        2.1.1 幕前:主持人第20-21页
        2.1.2 幕后:看不见的手第21页
    2.2 限知视角的人文情怀第21-25页
        2.2.1 全知全能视角第22页
        2.2.2 纯客观视角第22-23页
        2.2.3 人物限知视角第23-25页
第三章 传播内容的多样性:《晓说》的叙事母题特征分析第25-30页
    3.1 叙事母题类型多样化第25-26页
    3.2 独树一帜的叙事母题特征第26-30页
        3.2.1 叙事母题具有男性倾向第27页
        3.2.2 叙事母题以中、美两国为主第27页
        3.2.3 叙事母题的非线性编排规律第27-28页
        3.2.4 叙事母题的“两度”原则第28-30页
            3.2.4.1 深度第28页
            3.2.4.2 亲切度第28-30页
第四章 传播的艺术性:《晓说》的叙事行为特征分析第30-39页
    4.1 叙事结构分析:《晓说》的栏目板块第30页
    4.2 《晓说》的叙事时间分析第30-37页
        4.2.1 长短不一的节目时长第31-32页
        4.2.2 叙事时序的“固”与“变”第32-34页
            4.2.2.1 线性叙事的时间结构第32-34页
            4.2.2.2 叙事时序的变体第34页
        4.2.3 混用时距控制叙事节奏第34-37页
    4.3 表达观点的技巧第37-39页
        4.3.1 扩大词义第37-38页
        4.3.2 巧隐主语第38-39页
第五章 《晓说》叙事特征的成因分析第39-42页
    5.1 商业目的影响叙事内容第39页
    5.2 国家管制决定话语尺度第39-40页
    5.3 非仪式传播环境影响叙事风格第40-42页
第六章 《晓说》叙事的缺点与启示第42-48页
    6.1 正视不足:《晓说》的缺点分析第42-43页
        6.1.1 叙述者“一人独大”,节目缺少多元化第42页
        6.1.2 母题设置缺乏女性意识第42-43页
        6.1.3 栏目缺乏整体性,故事并非“有机体”第43页
    6.2 他山之石:《晓说》的经验启示第43-48页
        6.2.1 提高传者责任意识,加强自身素质修养第43-44页
            6.2.1.1 主持人坚持观点原创,用词文雅第43-44页
            6.2.1.2 提高团队制作水平,不断章取义第44页
        6.2.2 秉承受众本位的媒介生态观,满足受众心理诉求第44-47页
            6.2.2.1 叙事顺序符合观众接受心理第45页
            6.2.2.2 借助大数据,洞悉受众的喜好第45-46页
            6.2.2.3 让观众发出声音,增强栏目互动性第46-47页
        6.2.3 合理使用叙事技巧,增加节目内容的信息量第47-48页
            6.2.3.1 使用插叙拓展信息第47页
            6.2.3.2 借助漫画补充知识第47-48页
参考文献第48-50页
致谢第50-51页
攻读学位期间发表论文目录第51页

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