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当代影视文化与大学生思想政治教育创新研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第1章 引论第9-15页
    1.1 选题缘由与意义第9-11页
        1.1.1 选题缘由第9-10页
        1.1.2 选题意义第10-11页
    1.2 研究文献综述第11-13页
    1.3 研究内容与方法第13-14页
        1.3.1 研究内容第13-14页
        1.3.2 研究方法第14页
    1.4 创新之处第14-15页
第2章 当代影视文化概述第15-29页
    2.1 当代影视文化的概念解读第15-18页
        2.1.1 文化概念的界定第15-16页
        2.1.2 影视文化概念的解读第16-18页
    2.2 当代影视文化的基本特征第18-21页
        2.2.1 主导性与多样性并存第18-19页
        2.2.2 大众化与通俗化结合第19页
        2.2.3 娱乐性与商业性共生第19-20页
        2.2.4 民族性与国际性交融第20-21页
    2.3 当代影视文化的类型划分第21-24页
        2.3.1 按文化类别划分第21-22页
        2.3.2 按片种样式划分第22-24页
        2.3.3 其他分类方法第24页
    2.4 当代影视文化的基本功能第24-26页
        2.4.1 认识功能第24-25页
        2.4.2 教育功能第25页
        2.4.3 审美功能第25-26页
        2.4.4 娱乐功能第26页
    2.5 当代影视文化与大学生思想政治教育的相关性第26-29页
        2.5.1 影视文化是开展大学生思想政治教育的重要载体第27-28页
        2.5.2 思想政治教育是实现影视文化教育功能的有效途径第28-29页
第3章 影视文化对大学生思想政治教育的影响第29-41页
    3.1 影响大学生选择影视文化作品类型的主要因素第29-31页
        3.1.1 偶像崇拜第29-30页
        3.1.2 成长需求第30页
        3.1.3 娱乐减压第30-31页
        3.1.4 从众心理第31页
    3.2 影视文化对大学生思想政治教育的主要影响第31-38页
        3.2.1 影视文化对大学生政治价值观的影响第32-34页
        3.2.2 影视文化对大学生道德价值观的影响第34-36页
        3.2.3 影视文化对大学生人生价值观的影响第36-37页
        3.2.4 影视文化对大学生审美价值观的影响第37-38页
    3.3 影视文化对大学生思想政治教育产生消极影响的主要原因第38-41页
        3.3.1 影视文化生产与传播导向的偏差第39页
        3.3.2 政府对影视文化引导和监管不到位第39-40页
        3.3.3 高校思想政治教育实效性不强第40页
        3.3.4 大学生对影视文化优劣的辨别能力较弱第40-41页
第4章 影视文化影响背景下大学生思想政治教育的创新第41-51页
    4.1 以社会主义核心价值体系引领当代影视文化建设第41-45页
        4.1.1 坚持以马克思主义为指导思想,坚定当代影视文化对大学生传播思想内容的正确方向第42页
        4.1.2 树立中国特色社会主义共同理想,把握影视文化对大学生思想政治教育影响的主流趋势第42-43页
        4.1.3 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,明确影视文化对大学生思想政治教育过程中承担的重要任务第43-44页
        4.1.4 践行社会主义荣辱观,为影视文化在大学生思想政治教育中传播正能量奠定基础第44-45页
    4.2 以主流影视文化为载体加强大学生思想政治教育第45-46页
        4.2.1 增强精品意识,提供更多更好的影视文化精神食粮第45-46页
        4.2.2 坚持正确的服务方向,为大学生创作更多的优秀作品第46页
    4.3 以加强校园影视文化建设为抓手推进大学生思想政治教育第46-51页
        4.3.1 推进影视文化进课堂第47页
        4.3.2 实施优秀影视文化进网络第47-48页
        4.3.3 组建校园影视文化社团第48页
        4.3.4 开展丰富多彩的影视实践活动第48-49页
        4.3.5 提高大学生理论水平与自身素养第49-51页
结语第51-53页
参考文献第53-55页
致谢第55-57页
攻读硕士学位期间的研究成果第57页

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