| 中文摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 导论 | 第9-18页 |
| 1.1 选题的背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 国内背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 国外背景 | 第10页 |
| 1.2 选题的意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11页 |
| 1.3 研究综述 | 第11-17页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第12-16页 |
| 1.3.3 对已有研究的评价 | 第16页 |
| 1.3.4 以往研究对本研究的启示 | 第16-17页 |
| 1.4 研究目的 | 第17页 |
| 1.5 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5.1 调查研究法 | 第17页 |
| 1.5.2 文献研究法 | 第17页 |
| 1.5.3 访谈法 | 第17-18页 |
| 2 苏中地区大学生信仰宗教的现状调查 | 第18-35页 |
| 2.1 研究目的 | 第18页 |
| 2.1.1 研究目的 | 第18页 |
| 2.1.2 研究假设 | 第18页 |
| 2.2 研究对象 | 第18-19页 |
| 2.3 研究工具 | 第19-20页 |
| 2.4 研究方法 | 第20页 |
| 2.4.1 问卷调查法 | 第20页 |
| 2.4.2 数据分析法 | 第20页 |
| 2.5 研究结果 | 第20-35页 |
| 2.5.1 苏中地区大学生宗教信仰的总体状况描述 | 第20-25页 |
| 2.5.2 苏中地区大学生的宗教认知 | 第25-29页 |
| 2.5.3 苏中地区大学生的宗教态度与情感 | 第29-30页 |
| 2.5.4 苏中地区大学生的宗教行为 | 第30页 |
| 2.5.5 苏中地区大学生对高校无神论教育的认识 | 第30-33页 |
| 2.5.6 苏中地区大学生对迷信与邪教的认识 | 第33-34页 |
| 2.5.7 苏中地区大学生宗教信仰的结论 | 第34-35页 |
| 3 大学生信仰宗教的心理机制之质化研究 | 第35-53页 |
| 3.1 研究目的 | 第35页 |
| 3.2 研究对象 | 第35-37页 |
| 3.3 研究程序 | 第37-38页 |
| 3.3.1 制订访谈大纲 | 第37页 |
| 3.3.2 预约受访者 | 第37页 |
| 3.3.3 正式访谈 | 第37-38页 |
| 3.3.4 整理访谈资料 | 第38页 |
| 3.4 研究方法 | 第38页 |
| 3.5 研究结果 | 第38-53页 |
| 3.5.1 大学生信仰宗教的前提条件 | 第38-39页 |
| 3.5.2 大学生信仰宗教的动机形成 | 第39-45页 |
| 3.5.3 大学生信仰宗教的行为产生 | 第45页 |
| 3.5.4 大学生信仰宗教的行为强化 | 第45-48页 |
| 3.5.5 宗教信仰对大学生的影响 | 第48-53页 |
| 4 综合讨论与建议 | 第53-62页 |
| 4.1 讨论 | 第53-56页 |
| 4.1.1 苏中地区大学生宗教信仰的动机形成 | 第53-54页 |
| 4.1.2 苏中地区大学生对宗教信仰的真正皈依 | 第54-55页 |
| 4.1.3 宗教信仰对苏中地区大学生的影响作用 | 第55-56页 |
| 4.2 建议 | 第56-62页 |
| 4.2.1 加强思政教育,确保以马克思主义为主流意识形态的高校办学方向 | 第56-57页 |
| 4.2.2 加强科学无神论教育,引导大学生正确认识宗教 | 第57-58页 |
| 4.2.3 杜绝校园传教,建立良性有效的校园管理机制 | 第58-59页 |
| 4.2.4 加强人文关怀,积极关注大学生心理需求 | 第59-60页 |
| 4.2.5 加强学校心理健康教育,及时帮助大学生排忧解难 | 第60-62页 |
| 5 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录 | 第67-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第76-77页 |
