| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第13-14页 |
| 1.3 本文结构 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-25页 |
| 2.1 精神性的界定 | 第15-16页 |
| 2.2 工作场所精神性 | 第16-17页 |
| 2.3 精神型领导理论 | 第17-23页 |
| 2.3.1 精神型领导的概念 | 第17-18页 |
| 2.3.2 与家长式领导和伦理型领导的区别 | 第18页 |
| 2.3.3 与新领导理论的区别和联系 | 第18-19页 |
| 2.3.4 精神型领导的个性品质 | 第19-21页 |
| 2.3.5 精神型领导的结构与测量 | 第21-22页 |
| 2.3.6 精神型领导影响效果 | 第22-23页 |
| 2.4 简评 | 第23-25页 |
| 3 研究内容与设计 | 第25-31页 |
| 3.1 已有研究的局限性 | 第25-26页 |
| 3.1.1 缺少精神型领导概念内容的界定 | 第25页 |
| 3.1.2 国内尚缺乏精神型领导的实证研究 | 第25页 |
| 3.1.3 缺乏我国情境下精神型领导理论和其它领导理论效能的对比 | 第25-26页 |
| 3.2 研究的总体构想 | 第26页 |
| 3.3 研究假设的提出 | 第26-27页 |
| 3.4 研究方法 | 第27-29页 |
| 3.4.1 研究被试的选取和问卷发放 | 第27-28页 |
| 3.4.2 测量工具 | 第28页 |
| 3.4.3 统计分析方法 | 第28页 |
| 3.4.4 统计工具 | 第28-29页 |
| 3.5 研究过程 | 第29-31页 |
| 4 精神型领导、家长式领导与伦理型领导在员工个体层面的有效性比较 | 第31-47页 |
| 4.1 精神型领导问卷在我国组织情境下的修订 | 第31-36页 |
| 4.1.1 研究目的 | 第31页 |
| 4.1.2 研究方法 | 第31页 |
| 4.1.3 研究过程 | 第31页 |
| 4.1.4 研究结果 | 第31-36页 |
| 4.2 三种领导理论效能在个体层面的比较 | 第36-42页 |
| 4.2.1 研究目的 | 第36-37页 |
| 4.2.2 研究方法 | 第37页 |
| 4.2.3 研究过程 | 第37页 |
| 4.2.4 研究结果 | 第37-42页 |
| 4.3 研究结果的分析与讨论 | 第42-45页 |
| 4.4 小结 | 第45-47页 |
| 5 精神型领导、家长式领导与伦理型领导在员工组织层面的有效性比较 | 第47-59页 |
| 5.1 研究目的 | 第47页 |
| 5.2 研究方法和程序 | 第47页 |
| 5.3 研究结果 | 第47-55页 |
| 5.3.1 数据的聚合 | 第47-48页 |
| 5.3.2 员工心理资本在团体层面精神型领导、家长式领导、伦理型领导与任务绩效之间的中介作用机制 | 第48-51页 |
| 5.3.3 员工心理资本在团体层面精神型领导、家长式领导、伦理型领导与知识分享行为之间的中介作用机制 | 第51-53页 |
| 5.3.4 员工心理资本在团体层面精神型领导、家长式领导、伦理型领导与创新行为之间的中介作用机制 | 第53-55页 |
| 5.4 研究结果的分析与讨论 | 第55-57页 |
| 5.5 小结 | 第57-59页 |
| 6 精神型领导、家长式领导与伦理型领导有效性的追踪研究 | 第59-69页 |
| 6.1 研究目的 | 第59页 |
| 6.2 研究方法与程序 | 第59-60页 |
| 6.3 研究结果 | 第60-65页 |
| 6.3.1 任务绩效的追踪研究结果 | 第60-61页 |
| 6.3.2 员工知识分享行为的追踪研究结果 | 第61-63页 |
| 6.3.3 员工创新行为的追踪研究结果 | 第63-65页 |
| 6.4 研究结果的分析与讨论 | 第65-68页 |
| 6.5 小结 | 第68-69页 |
| 7 研究结论及展望 | 第69-73页 |
| 7.1 本研究的主要结论 | 第69-70页 |
| 7.1.1 精神型领导问卷在我国组织情境中呈三因素结构模型 | 第69页 |
| 7.1.2 三种领导理论效能在员工个体层面的比较 | 第69页 |
| 7.1.3 三种领导理论效能在员工群体层面的比较 | 第69-70页 |
| 7.1.4 三种领导理论效能的追踪研究结果 | 第70页 |
| 7.2 本研究对管理的启示 | 第70-71页 |
| 7.3 本研究的创新之处 | 第71页 |
| 7.4 本研究的不足与展望 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 附录A | 第77-81页 |
| 附录B | 第81-83页 |
| 附录C | 第83-85页 |
| 附录D | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第87-88页 |
