| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第16-18页 |
| 第二章 高职院校校企合作相关理论概述 | 第18-23页 |
| 2.1 概念界定 | 第18页 |
| 2.2 相关理论研究 | 第18-23页 |
| 2.2.1 新公共管理理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 政府职能理论 | 第19-20页 |
| 2.2.3 公共部门绩效管理理论 | 第20-21页 |
| 2.2.4 协同创新理论 | 第21-23页 |
| 第三章 广东省高职院校校企合作概述 | 第23-29页 |
| 3.1 广东省高职院校现状 | 第23-24页 |
| 3.2 广东省高职院校校企合作模式列举 | 第24-29页 |
| 3.2.1 实习基地模式 | 第24-26页 |
| 3.2.2 订单培养模式 | 第26页 |
| 3.2.3 企业办校模式 | 第26-27页 |
| 3.2.4 政府主导模式 | 第27-28页 |
| 3.2.5 职教集团模式 | 第28页 |
| 3.2.6 校办企业模式 | 第28-29页 |
| 第四章 广东政府在校企合作发挥作用的现状 | 第29-37页 |
| 4.1 目前广东政府在高职院校校企合作中发挥的积极作用 | 第29页 |
| 4.1.1 政府搭建平台，合作发展势头良好 | 第29页 |
| 4.1.2 宣传力度加大，合作层次加深 | 第29页 |
| 4.2 广东政府在校企合作发挥作用过程中存在的问题 | 第29-34页 |
| 4.2.1 政府参与少，保障法律缺失，政策支持不足 | 第29-31页 |
| 4.2.2 尚未建立相关数据平台，校企供需信息不对称 | 第31-32页 |
| 4.2.3 政府职能没有充分发挥，缺乏有力监管 | 第32页 |
| 4.2.4 相关理论研究不够 | 第32-33页 |
| 4.2.5 相关经验推广不足 | 第33-34页 |
| 4.3 广东政府在校企合作中应发挥的作用 | 第34-37页 |
| 4.3.1 推动校企合作 | 第34-35页 |
| 4.3.2 协调校企双方的利益 | 第35-36页 |
| 4.3.3 监督和引导校企合作的过程 | 第36-37页 |
| 第五章 广东省高职院校校企合作政府作用优化建议 | 第37-46页 |
| 5.1 政府主导，建立健全政策和法律体系 | 第37-38页 |
| 5.2 搭建官方高职院校校企合作公用服务网络电子平台 | 第38页 |
| 5.3 加强政府监督力度，引导校企合作规范操作 | 第38-39页 |
| 5.4 建立企业诚信档案及社会查询平台 | 第39-40页 |
| 5.5 出台校企合作指引，引导规范操作 | 第40-41页 |
| 5.6 鼓励企业踊跃参与校企合作 | 第41-42页 |
| 5.7 成立行业专业职教集团，联合做大做强 | 第42-44页 |
| 5.8 鼓励行业或企业成立职业学校，培养技术型人才 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 附件 | 第51页 |
