农村小学寄宿生心理健康状况调查及干预研究
| 中文摘要 | 第1-12页 |
| ABSTRACT | 第12-14页 |
| 1 问题的提出 | 第14-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-28页 |
| ·寄宿生的概念界定 | 第16页 |
| ·寄宿生心理健康状况的研究综述 | 第16-27页 |
| ·寄宿生心理健康状况研究的群体类型 | 第16-17页 |
| ·寄宿生心理健康状况研究的基本方法 | 第17-18页 |
| ·寄宿制教育对寄宿生成长影响的研究 | 第18-22页 |
| ·寄宿生心理健康影响因素的研究 | 第22-25页 |
| ·寄宿生心理干预的研究 | 第25-26页 |
| ·现有寄宿生心理健康研究中存在的问题 | 第26-27页 |
| ·研究目的 | 第27页 |
| ·研究意义 | 第27-28页 |
| ·理论意义 | 第27页 |
| ·现实意义 | 第27-28页 |
| 3 农村小学寄宿生心理健康状况调查研究 | 第28-39页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-29页 |
| ·被试 | 第28页 |
| ·研究工具 | 第28-29页 |
| ·研究过程 | 第29页 |
| ·数据处理与分析 | 第29页 |
| ·研究结果 | 第29-34页 |
| ·农村小学寄宿生心理健康状况 | 第29-30页 |
| ·影响农村小学寄宿生心理健康状况的单因素分析 | 第30-32页 |
| ·访谈结果分析 | 第32-34页 |
| ·讨论 | 第34-38页 |
| ·农村小学寄宿生与走读生心理状况的差异 | 第34页 |
| ·农村小学寄宿生心理状况的主要表现 | 第34-36页 |
| ·农村小学寄宿生心理健康状况的性别差异 | 第36-37页 |
| ·农村小学寄宿生心理健康状况的年级差异 | 第37-38页 |
| ·结论及对干预的启示 | 第38-39页 |
| 4 农村小学寄宿生心理健康干预研究 | 第39-50页 |
| ·研究目的 | 第39页 |
| ·研究方法 | 第39-43页 |
| ·研究设计 | 第39页 |
| ·被试 | 第39-40页 |
| ·研究工具 | 第40页 |
| ·研究假设 | 第40页 |
| ·干预方案 | 第40-42页 |
| ·研究过程 | 第42-43页 |
| ·数据处理 | 第43页 |
| ·研究结果 | 第43-48页 |
| ·团体辅导结果与分析 | 第43-47页 |
| ·实验组《辅导活动观点调查表》回馈结果 | 第47-48页 |
| ·讨论 | 第48-50页 |
| ·关于团体辅导结果的讨论 | 第48-49页 |
| ·有待解决的问题 | 第49-50页 |
| 5 本研究的不足 | 第50-51页 |
| 6 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录 | 第57-64页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 个人简况及联系方式 | 第66-68页 |
