西部计划—扶贫支教地区农村中小学体育教育现状的研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 前言 | 第9-18页 |
| 第一节 选题依据 | 第9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9-14页 |
| 一 西部计划——扶贫支教团 | 第10-11页 |
| 二 对于扶贫支教地区相关问题的研究 | 第11页 |
| 三 西部计划-扶贫支教地区教育相关的研究 | 第11-12页 |
| 四 有关学校体育发展方面的研究 | 第12-14页 |
| 第三节 研究意义 | 第14-15页 |
| 一 有利于推进我国西部地区基础教育事业的发展 | 第14页 |
| 二 有利于进一步推进我国人力资源的科学配置 | 第14-15页 |
| 三 有利于进一步推动我国志愿服务事业的发展 | 第15页 |
| 第四节 体育教育的功能及在教育中的积极作用 | 第15-18页 |
| 一 体育教育的教养、教育功能 | 第15-16页 |
| 二 发展并提高人的社会适应能力 | 第16页 |
| 三 培养竞争意识的功能 | 第16页 |
| 四 提高心理健康 | 第16-18页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 第一节 研究对象 | 第18页 |
| 第二节 研究方法 | 第18-20页 |
| 一 文献资料法 | 第18页 |
| 二 访谈法 | 第18页 |
| 三 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 四 逻辑分析法 | 第19页 |
| 五 数理统计法 | 第19-20页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第20-33页 |
| 第一节 体育师资队伍现状的调查与分析 | 第20-26页 |
| 一 性别、年龄结构 | 第20-22页 |
| 二 学历、职称结构、待遇 | 第22-23页 |
| 三 体育教师师生比及承担课时量 | 第23-24页 |
| 四 体育教师外出进修、再教育情况 | 第24-26页 |
| 第二节 中小学体育教学情况分析 | 第26-29页 |
| 一 体育教师教学思想的调查与分析 | 第26页 |
| 二 学校体育开课率的调查及原因分析 | 第26-27页 |
| 三 各校领导对学校体育工作的支持状况 | 第27-28页 |
| 四 体育教学中采用的教学方法情况 | 第28-29页 |
| 五 体育学习的评价情况 | 第29页 |
| 第三节 中小学课余体育活动情况分析 | 第29-31页 |
| 一 早操、课间操、课余体育活动情况 | 第29-30页 |
| 二 课余训练开展情况 | 第30-31页 |
| 第四节 中小学体育经费及场地器材的调查与分析 | 第31-33页 |
| 一 体育经费 | 第31页 |
| 二 体育场地器材分析 | 第31-33页 |
| 第四章 结论与建议 | 第33-36页 |
| 第一节 结论 | 第33-34页 |
| 一 体育教师性别比例失调，高级职称教师偏少 | 第33页 |
| 二 体育教师待遇较低且课时量较多 | 第33页 |
| 三 体育教师进修机会少，领导重视程度不够 | 第33页 |
| 四 教学思想相对落后，教学方法单一 | 第33页 |
| 五 体育教学开课率低，评价方面不够全面 | 第33-34页 |
| 六 经费短缺，场地器材、体育设施严重不足 | 第34页 |
| 第二节 建议 | 第34-36页 |
| 一 加强对学校体育工作的管理、更新体育教学观念 | 第34页 |
| 二 鼓励经验丰富的优秀教师到西部地区传授知识 | 第34页 |
| 三 提高体育教师的业务素质能力 | 第34-35页 |
| 四 提高中小学体育教学的开课率 | 第35页 |
| 五 增加体育教师的进修、培训机会 | 第35页 |
| 六 加大对西部地区体育教学的资金投入 | 第35-36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 A | 第39-40页 |
| 附录 B | 第40-44页 |
| 附录 C | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 个人简历及发表论文情况 | 第48页 |
