| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一章 校园文化建设与大学生思想政治教育的关系 | 第13-19页 |
| 第一节 校园文化的概念及其构成 | 第13-14页 |
| 一、 校园文化的概念 | 第13页 |
| 二、 校园文化的内容 | 第13-14页 |
| 第二节 大学生思想政治教育实效性的概念 | 第14-15页 |
| 一、 思想政治教育实效性的涵义 | 第14-15页 |
| 二、 大学生思想政治教育实效性的特征 | 第15页 |
| 第三节 校园文化与大学生思想政治教育实效性的相互关系 | 第15-19页 |
| 一、 校园文化建设对大学生思想政治教育的影响 | 第15-17页 |
| 二、 大学生思想政治教育对校园文化建设的作用 | 第17-19页 |
| 第二章 校园文化建设和大学生思想政治教育的现状 | 第19-25页 |
| 第一节 当前高校校园文化建设的现状 | 第19-21页 |
| 一、 缺乏对校园文化的广泛宣传 | 第19-20页 |
| 二、 校园环境还有待改善 | 第20页 |
| 三、 学生的思想政治素养亟待提高 | 第20-21页 |
| 四、 过度重视物质文化建设而忽略精神文化建设 | 第21页 |
| 第二节 校园文化建设对增强大学生思想政治教育的实效性 | 第21-25页 |
| 一、 校园文化建设为思想政治教育时效性的提升提供重要的载体 | 第21-22页 |
| 二、 校园文化的教育功能为大学生思想政治教育实效性的提升创造条件 | 第22-24页 |
| 三、 校园文化的形成与发展促进思想政治教育工作更高效的实施 | 第24-25页 |
| 第三章 校园文化视阈下提升大学生思想政治教育实效性的策略 | 第25-36页 |
| 第一节 转变思想，树立全新的教育理念 | 第25-27页 |
| 一、 促进教育理念向服务化转变 | 第25-26页 |
| 二、 树立主体性的教育理念 | 第26-27页 |
| 第二节 加强校园文化建设，创造美好校园环境 | 第27-29页 |
| 一、 加强校园物质文化建设 | 第27-28页 |
| 二、 鼓励学生积极参与校园物质文化建设 | 第28-29页 |
| 第三节 建立健全高校的各项规章和管理制度 | 第29-32页 |
| 一、 建立和完善高校的各项规章制度 | 第29页 |
| 二、 建立健全校园文化建设的管理机制 | 第29-31页 |
| 三、 建立大学生的自主管理模式 | 第31-32页 |
| 四、 建立多管齐下的思想政治教育模式 | 第32页 |
| 第四节 加强和创新校园精神文化建设 | 第32-36页 |
| 一、 加强校风建设，增强校园精神文化的凝聚力 | 第32-33页 |
| 二、 充分发挥党团组织作用为校园文化活动的开展提供保障 | 第33页 |
| 三、 深入开展社会实践不断增强大学生的创新与实践能力 | 第33-34页 |
| 四、 加强大学生心理健康教育，创新校园精神文化建设 | 第34-35页 |
| 五、 坚持与时俱进，加强网络文化建设 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 注释 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
