| 摘要 | 第3-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 本文结构示意图 | 第14-15页 |
| 1.4 概念的界定 | 第15页 |
| 1.5 国内外文献综述 | 第15-20页 |
| 1.5.1 国外关于体育师资建设的研究 | 第15-16页 |
| 1.5.2 国内关于体育师资建设的研究 | 第16-18页 |
| 1.5.3 国内外研究述评 | 第18-20页 |
| 第二章 研究对象与研究方法 | 第20-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第20-22页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第22页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第22页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第22-24页 |
| 第三章 太原市重点中学体育师资队伍的现状 | 第24-52页 |
| 3.1 太原市重点中学体育师资队伍的基本情况 | 第24-38页 |
| 3.1.1 太原市重点中学体育教师的数量与性别结构构成 | 第24-27页 |
| 3.1.2 体育教师的年龄与教龄的统计情况 | 第27-29页 |
| 3.1.3 体育教师的学历与职称结构情况 | 第29-30页 |
| 3.1.4 体育教师的学缘和专项特长调查情况分析 | 第30-32页 |
| 3.1.5 体育教师的学习与继续教育情况调查 | 第32-36页 |
| 3.1.6 体育教师的流动性情况分析 | 第36-38页 |
| 3.2 太原市重点中学体育教师在课堂体育教学中的现状 | 第38-41页 |
| 3.2.1 对太原市体育教师教学工作量的统计分析 | 第38-39页 |
| 3.2.2 对太原市体育教师授课内容的调查分析 | 第39-40页 |
| 3.2.3 对体育教师教学质量的分析评价 | 第40-41页 |
| 3.3 太原市重点中学体育教师的业余训练情况分析 | 第41-45页 |
| 3.3.1 太原市重点中学体育教师业余训练项目分析调查 | 第41-42页 |
| 3.3.2 太原市重点中学体育教师业余训练的年限以及训练方式的调查分析 | 第42-43页 |
| 3.3.3 太原市体育教师参与业余训练的次数及时间的调查统计 | 第43-44页 |
| 3.3.4 影响太原市重点中学体育教师业余训练因素的调查分析 | 第44-45页 |
| 3.4 太原市重点中学体育教师科研现状的调查研究 | 第45-48页 |
| 3.4.1 太原市重点中学体育教师从事科研事业的动机的调查分析 | 第46页 |
| 3.4.2 太原市重点中学体育教师发表科研论文的调查情况分析 | 第46-47页 |
| 3.4.3 太原市重点中学体育教师主持与参与课题的研究调查统计情况 | 第47页 |
| 3.4.4 影响太原市重点中学体育教师科研成果的因素分析 | 第47-48页 |
| 3.5 太原市重点中学体育教师的思想素质情况分析 | 第48-52页 |
| 3.5.1 太原市重点中学体育教师对待体育教育工作的态度调查分析 | 第48-49页 |
| 3.5.2 太原市重点中学体育教师教学精力的投入情况分析 | 第49-50页 |
| 3.5.3 太原市重点中学体育教师的敬业精神情况分析 | 第50-52页 |
| 第四章 影响太原市重点中学体育师资队伍匮弱的因素分析 | 第52-56页 |
| 4.1 太原市重点中学体育教师的教育观念方面的因素 | 第52页 |
| 4.2 太原市重点中学体育教师科研能力方面的因素 | 第52-53页 |
| 4.3 太原市重点中学体育教师继续教育方面的因素 | 第53页 |
| 4.4 学校领导方面的因素 | 第53-54页 |
| 4.5 体育教师工作条件方面的因素 | 第54页 |
| 4.6 体育教师的工作待遇方面因素 | 第54-55页 |
| 4.7 体育教师工作能力方面的因素 | 第55页 |
| 4.8 体育教师职业精神方面的因素 | 第55-56页 |
| 第五章 针对太原市重点中学体育师资队伍匮弱的原因提出相应的发展对策 | 第56-60页 |
| 5.1 不断加强对于重点中学体育教学人才的引进,并且适当的调整男女体育教师的比较结构 | 第56页 |
| 5.2 拓宽重点中学体育经费投入的渠道 | 第56-57页 |
| 5.3 加强对于重点中学体育教师队伍的培养 | 第57页 |
| 5.4 加强重点中学体育教师对于体育专业知识的渗透,拓宽重点中学体育教师的知识面 | 第57页 |
| 5.5 努力突出体育教师在工作能力上的培养,提升体育教师的专业素养 | 第57-58页 |
| 5.6 深化高等院校的体制改革,对重点中学体育师资队伍培养做出相应的调整 | 第58页 |
| 5.7 不断构建重点中学体育教师的继续教育体系 | 第58-59页 |
| 5.8 加强对于重点中学体育教师的职业道德宣传与培养 | 第59-60页 |
| 第六章 结论与建议 | 第60-62页 |
| 6.1 结论 | 第60-61页 |
| 6.2 针对上述存在的问题提出的相关性建设意见 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录Ⅰ 太原市重点中学体育教师师资情况调查问卷1 | 第64-65页 |
| 附录Ⅱ 太原市重点中学体育师资情况调查问卷2 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 攻读学位期间发布的学术论文目录 | 第68页 |
