| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8页 |
| 正文 | 第8页 |
| 一、问题的提出 | 第8-11页 |
| (一) 研究的背景 | 第8-10页 |
| 1. 中等职业学校学生的现状 | 第8-10页 |
| 2. 中等职业学校对生命教育的忽视 | 第10页 |
| (二) 本研究的目的及意义 | 第10-11页 |
| 1. 本研究的目的 | 第10页 |
| 2. 本研究的理论与实践意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外相关研究综述 | 第11-18页 |
| (一) 国内外关于生命观的研究 | 第11-14页 |
| 1. 生命观内涵研究 | 第11页 |
| 2. 生命观中西方差异性研究 | 第11-12页 |
| 3. 生命观形成的现实根源研究 | 第12-14页 |
| (二) 国内外关于生命教育的研究 | 第14-17页 |
| 1. 关于生命教育内涵的界定 | 第14页 |
| 2. 关于生命教育内容的研究 | 第14-15页 |
| 3. 关于生命教育实施途径的研究 | 第15-17页 |
| (三) 已有研究的不足 | 第17-18页 |
| 三. 概念界定 | 第18页 |
| (一) 生命观 | 第18页 |
| (二) 生命教育 | 第18页 |
| 四. 研究方法及研究过程 | 第18-20页 |
| (一) 研究方法 | 第18-19页 |
| 1. 文献法 | 第19页 |
| 2. 问卷法 | 第19页 |
| 3. 访谈法 | 第19页 |
| (二) 研究过程 | 第19-20页 |
| 五. 大连市某中等职业学校学生生命观的调查结果与分析 | 第20-33页 |
| (一) 大连市某中等职业学校学生生命观的调查结果 | 第20-26页 |
| 1. 对生命主体的认识 | 第20-22页 |
| 2. 对生命的尊重 | 第22-23页 |
| 3. 对生命存在的热爱 | 第23-24页 |
| 4. 对生命价值的认识与追求 | 第24-26页 |
| (二) 存在的问题及原因分析 | 第26-33页 |
| 1. 对生命主体的认识还不够全面,恐惧和回避死亡问题 | 第26-27页 |
| 2. 缺乏对生命的尊重,漠视生命现象严重 | 第27-31页 |
| 3. 不会利用业余时间,网络成瘾现象严重 | 第31-32页 |
| 4. 缺乏对未来的思考与规划,更缺少踏踏实实的行动 | 第32-33页 |
| 六.关于中等职业学校开展生命教育的建议 | 第33-40页 |
| (一) 生命教育实施内容的建议 | 第33-38页 |
| 1. 加强学生死亡意识教育 | 第33-34页 |
| 2. 加强学生生命意识教育以及和谐意识教育 | 第34-36页 |
| 3. 加强学生修养教育和审美教育 | 第36-37页 |
| 4. 加强学生逆境教育和责任教育 | 第37-38页 |
| (二) 生命教育实施途径的建议 | 第38-40页 |
| 1、开设专业课程实施生命教育 | 第38-39页 |
| 2、课程渗透的方式加大生命教育力度 | 第39页 |
| 3、实施丰富多彩的课外实践活动,完善学生生命体验 | 第39页 |
| 4、成立家长学校,发挥教育最大职能 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 注释 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录1 | 第45-47页 |
| 附录2 | 第47页 |
