| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Contents | 第8-11页 |
| Introduction | 第11-13页 |
| Chapter One Literature Review | 第13-39页 |
| 1.1 Focus on Form | 第13-15页 |
| 1.2 Textual Enhancement | 第15-30页 |
| 1.2.1 A Brief Introduction of Textual Enhancement | 第16-18页 |
| 1.2.2 Noticing and Textual Enhancement | 第18-22页 |
| 1.2.3 Studies on Textual Enhancement | 第22-26页 |
| 1.2.4 Comments on TE Studies | 第26-30页 |
| 1.3 Vocabulary Knowledge and Testing | 第30-39页 |
| 1.3.1 Depth of Vocabulary Knowledge | 第31-35页 |
| 1.3.2 Testing Depth of Vocabulary Knowledge | 第35-39页 |
| Chapter Two Theoretical Bases | 第39-47页 |
| 2.1 Information Processing Model | 第39-47页 |
| 2.1.1 Information Processing Model in Cognitive Psychology | 第40-41页 |
| 2.1.2 Information Processing Model of SLA | 第41-47页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第47-57页 |
| 3.1 Research Design | 第47-51页 |
| 3.1.1 Research Questions | 第47-48页 |
| 3.1.2 Research Subjects | 第48-49页 |
| 3.1.3 Research Instruments | 第49-51页 |
| 3.2 Research Procedure | 第51-57页 |
| 3.2.1 Data Collection | 第51-54页 |
| 3.2.2 Data Analysis | 第54-57页 |
| Chapter Four Results & Discussion | 第57-71页 |
| 4.1 The Effectiveness of TE in Incidental Vocabulary Learning | 第57-61页 |
| 4.2 The Effectiveness of TE in Intentional Vocabulary Learning | 第61-67页 |
| 4.3 Noticing and Acquisition | 第67-71页 |
| Conclusion | 第71-77页 |
| Bibliography | 第77-87页 |
| Appendix 1 | 第87-88页 |
| Appendix 2 | 第88-89页 |
| Appendix 3 | 第89-90页 |
| Appendix 4 | 第90-91页 |
| Appendix 5 | 第91-92页 |
| Appendix 6 | 第92-93页 |
| Appendix 7 | 第93-94页 |
| Appendix 8 | 第94-95页 |
| Acknowledgements | 第95-97页 |
