普通高校舞龙课程设置的理论研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-6页 |
第一章 绪论 | 第6-16页 |
·选题的依据 | 第6-7页 |
·研究的意义 | 第7-8页 |
·文献综述 | 第8-16页 |
第二章 研究对象、研究方法 | 第16-18页 |
·研究对象 | 第16页 |
·研究方法 | 第16-18页 |
·文献资料法 | 第16页 |
·专家访谈法 | 第16-17页 |
·问卷调查法 | 第17页 |
·数理统计法 | 第17页 |
·逻辑分析法 | 第17-18页 |
第三章 研究结果与分析 | 第18-40页 |
·我国普通高校舞龙课程的开设现状与分析 | 第18-25页 |
·舞龙课程开设的基本情况 | 第18-19页 |
·普通高校师生对舞龙课程的认知现状与分析 | 第19-20页 |
·舞龙课程内容设置的现状与分析 | 第20-22页 |
·舞龙课程建设与课程资源的开发现状与分析 | 第22-23页 |
·舞龙课程学习评价的现状与分析 | 第23-25页 |
·我国普通高校舞龙课程设置的构想 | 第25-40页 |
·普通高校舞龙教学的课程性质 | 第25页 |
·普通高校舞龙教学的课程目标 | 第25-28页 |
·普通高校舞龙课程的教学内容设置 | 第28-33页 |
·普通高校舞龙课程的教学方法设计 | 第33-36页 |
·普通高校舞龙的课程建设与课程资源的开发 | 第36-37页 |
·普通高校舞龙课程的学习评价 | 第37-40页 |
第四章 结论与建议 | 第40-42页 |
·结论 | 第40页 |
·建议 | 第40-42页 |
致谢 | 第42-44页 |
参考文献 | 第44-48页 |
作者在读期间研究成果 | 第48-50页 |
附录 | 第50-56页 |