| 摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-11页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第11-12页 |
| 3.1 研究对象 | 第11页 |
| 3.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第11页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第11-12页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第12页 |
| 4 结果与分析 | 第12-16页 |
| 4.1 我国高校网球文化的发展现状调查 | 第12-13页 |
| 4.2 高校网球场地（场馆）情况调查分析 | 第13-14页 |
| 4.3 高校网球师资情况调查分析 | 第14-15页 |
| 4.3.1 网球教师师资调查 | 第14-15页 |
| 4.3.2 网球教学师生比调查情况 | 第15页 |
| 4.4 校园网球赛事与网球俱乐部情况调查 | 第15-16页 |
| 5 网球文化对大学校园体育文化的影响 | 第16-24页 |
| 5.1 网球文化的本质、特点及其内涵 | 第16-18页 |
| 5.1.1 网球运动的本质 | 第16-18页 |
| 5.2 网球文化的特点与内涵 | 第18-20页 |
| 5.2.1 网球文化的特点 | 第18-19页 |
| 5.2.2 网球文化的内涵 | 第19-20页 |
| 5.3 网球文化能够提升校园体育文化境界 | 第20-22页 |
| 5.3.1 网球文化能够传播以人为本的竞技体育文化 | 第21页 |
| 5.3.2 高校网球文化的主要传播方式 | 第21页 |
| 5.3.3 竞技体育具有育人的功能 | 第21-22页 |
| 5.3.4 通过网球运动推进人文教育 | 第22页 |
| 5.3.5 以网球交流为载体弘扬人文精神 | 第22页 |
| 5.4 网球文化能够培育大学生文明的思想及行为方式 | 第22-24页 |
| 5.4.1 竞争进取的意识 | 第22-23页 |
| 5.4.2 文明高雅的礼仪 | 第23页 |
| 5.4.3 公平竞争的原则 | 第23页 |
| 5.4.4 以人为本的品质 | 第23-24页 |
| 6 大学校园网球文化的发展对策 | 第24-26页 |
| 6.1 剖析高校网球精神文化内核 | 第24页 |
| 6.2 加强高校网球教学软、硬实力建设 | 第24-26页 |
| 6.2.1 网球师资队伍建设 | 第24-25页 |
| 6.2.2 网球场地（场馆）建设 | 第25页 |
| 6.2.3 网球课程体系建设 | 第25页 |
| 6.2.4 营造高校网球文化氛围 | 第25-26页 |
| 7 结论与建议 | 第26-27页 |
| 7.1 结论 | 第26页 |
| 7.2 建议 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附件 | 第29-31页 |
| 致谢 | 第31页 |