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童心·佛心·为人生--丰子恺文艺思想研究

摘要第3-5页
Abstract第5-7页
绪论第10-15页
第一章 文艺应反映生命最原初最本质之美——丰子恺的“童心”观第15-31页
    第一节 崇“真”——文艺创作的正道第15-21页
        一、 他谈文艺创作的动机——不刻意为之,“爱这么写就这么写”第17-18页
        二、 他谈文艺创作的经验——“‘设身处地’地体验”第18-21页
    第二节 丰子恺的“童心”观——文艺应反映生命最原初最本质之美,之趣第21-24页
        一、 尊重“童心”,唯“童心”能反映生命最原初的真实第21-22页
        二、 尊崇“童心”,唯“童心”最贴近人生的根本第22-24页
    第三节 “童心”观在丰子恺文艺创作中的具体体现第24-31页
        一、 丰子恺的散文创作之美(一)——最为率真的童心之“美”第24-28页
        二、 丰子恺的漫画创作之美(一)——最为生动的儿童之“趣”第28-31页
第二章 文艺应有对美之纯粹性的追求——丰子恺的“绝缘”观第31-48页
    第一节 文艺应有尚纯粹之“美”的超功利性——丰子恺的“绝缘”观第32-39页
        一、 他淡文艺创作的追求——文艺应有对美之纯粹性的极致追求第35-37页
        二、 看似无情却最深情——“绝缘”非“绝情”第37-39页
    第二节 “绝缘”观在丰子恺文艺创作中的具体表现第39-48页
        一、 “绝缘”观在丰子恺散文创作中的具体表现第39-43页
        二、 “绝缘”观在丰子恺漫画创作中的具体表现第43-48页
第三章 文艺不应沦为道德说教的工具,但应学佛的慈悲精神与高远境界——丰子恺文艺思想的根基所在第48-62页
    第一节 与“佛”结缘第50-54页
        一、 承沐师恩,与“佛”亲近第50-52页
        二、 人生本无常,当有禅悦心第52-54页
    第二节 “佛”的启迪:“护生”即“护心”第54-58页
        一、 护“心”的重要性第55-57页
        二、 “护生”即“护心”——爱护并尊重每一个生命的价值与尊严第57-58页
    第三节 为“众生”的“人生”——丰子恺文艺创作的终极关怀对象第58-62页
        一、 “人何以为人?”第58-59页
        二、 “先器识后文艺”的文艺观第59-62页
结语第62-64页
参考文献第64-66页
致谢第66-68页

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