抗争与觉醒--增权视角下的实习生权益抗争过程分析
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第7-13页 |
| 1.1 问题的缘起 | 第7-8页 |
| 1.2 研究方法 | 第8-10页 |
| 1.2.1 观察法 | 第9-10页 |
| 1.2.2 访谈法 | 第10页 |
| 1.3 理论视角及分析框架 | 第10-13页 |
| 1.3.1 增权理论 | 第10-12页 |
| 1.3.2 查尔斯蒂利的抗争行为分析框架 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1 实习生权益相关文献综述 | 第13-14页 |
| 2.2 抗争行动过程分析相关文献综述 | 第14-17页 |
| 3 来自 P 的觉醒 | 第17-23页 |
| 3.1 缩水的实习补助 | 第17-18页 |
| 3.2 缘起：拒接来电引出的实习苦恼 | 第18-20页 |
| 3.3 督导课的觉醒 | 第20-22页 |
| 3.4 小结 | 第22-23页 |
| 4 来自 Z 的反抗 | 第23-30页 |
| 4.1 变味的社工机构理念 | 第23-25页 |
| 4.2 爆发：为了孩子的气球和社工理念的抗争 | 第25-27页 |
| 4.3 升级：六个人与一瓶矿泉水 | 第27-29页 |
| 4.4 小结 | 第29-30页 |
| 5 研究结论与反思 | 第30-34页 |
| 5.1 结论 | 第30-31页 |
| 5.2 反思 | 第31-33页 |
| 5.3 研究不足 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
